摘要: 一、美育， 以美學(xué)教育淘養(yǎng)感情 美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。這是革命家、教育家、政治家蔡元培先生的名言。 美育，即審
一、美育， 以美學(xué)教育淘養(yǎng)感情
“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。”這是革命家、教育家、政治家蔡元培先生的名言。
美育，即審美教育，它對于陶冶人的情感有著至關(guān)重要的作用。通過美學(xué)教育，可以引導(dǎo)人們?nèi)バ蕾p美、感受美，從而豐富人們內(nèi)心的情感世界。
比如在欣賞藝術(shù)作品時，如繪畫、音樂、文學(xué)等，人們能從中體會到各種細(xì)膩、深沉、激昂等不同的情感，這些情感體驗會滋養(yǎng)和豐富我們自身的靈魂。
在中小學(xué)生的美育教育中，很多學(xué)校都以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂和美術(shù)方面的特色教育為發(fā)展體系。在中國大部分的中小學(xué)教育體系中，都有相關(guān)音樂，美術(shù)兩大體系的藝術(shù)課堂。
二、美術(shù)，以視覺效果建立文化
美術(shù)是美學(xué)教育中不可或缺的一部分，確實能夠以其獨特的視覺效果來建立文化體系。美術(shù)作品，無論是繪畫、雕塑、攝影還是其他形式，都以直觀的視覺形象呈現(xiàn)出來。
它們可以傳達特定時期、地域或群體的價值觀、信仰、生活方式和審美觀念。通過色彩、線條、形狀、構(gòu)圖等元素的組合運用，美術(shù)能夠創(chuàng)造出具有強烈感染力和表現(xiàn)力的作品，這些作品成為文化的重要載體和表現(xiàn)形式。
比如，古埃及的壁畫展現(xiàn)了當(dāng)時人們對神靈的崇拜和對來世的想象，為我們了解古埃及文化提供了重要線索。
中國的傳統(tǒng)水墨畫則體現(xiàn)了中國文化中對自然、意境和神韻的獨特追求。在當(dāng)代社會，各種現(xiàn)代藝術(shù)流派的作品也反映了當(dāng)下的社會思潮和文化特征。
中國的書法藝術(shù)是東方特有的黑白兩極色彩藝術(shù)，在美學(xué)《藝術(shù)概論》中，書法藝術(shù)具有獨特而重要的地位。書法藝術(shù)是通過漢字的書寫來表達情感、意境和審美追求的藝術(shù)形式。
書法以流動、轉(zhuǎn)折、粗細(xì)、濃淡的線條變化之美，展現(xiàn)出豐富的表現(xiàn)力。比如草書的流暢線條體現(xiàn)出自由奔放之感。書法藝術(shù)，還擁有中國漢字獨有的結(jié)構(gòu)之美。
其獨特的規(guī)律和美感，字形結(jié)構(gòu)的衡、和諧與變化統(tǒng)一。以及書法整體布局上，字與字、行與行之間的呼應(yīng)和協(xié)調(diào)，形成獨特的韻律和節(jié)奏之美。這些都承載著中華民族的審美觀念和哲學(xué)思想。
魯迅先生說，“美術(shù)可以表見文化，美術(shù)可以輔翼道德，美術(shù)可以救援經(jīng)濟。”
因此，美術(shù)的視覺效果能夠跨越語言和文字的障礙，讓不同文化背景的人能夠直觀地感受到其中所蘊含的文化內(nèi)涵。它不僅能夠記錄和傳承文化，還能不斷推動文化的創(chuàng)新和發(fā)展，以其豐富多樣的視覺呈現(xiàn)為文化的建立和延續(xù)注入源源不斷的活力。
三、校園，以藝術(shù)節(jié)的方式秀出精彩：
學(xué)校是文化藝術(shù)傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有著重要的意義。
因此，杭州余杭區(qū)新明半島英才學(xué)校十分重視學(xué)校藝術(shù)教育，把學(xué)校第二課堂的藝術(shù)教育，做為實施學(xué)校對學(xué)生美育的最主要的途徑和內(nèi)容。
引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。校園藝術(shù)節(jié)，做為學(xué)校美育教學(xué)的重要校園活動內(nèi)容，它承載了多方面的重要意義!
杭州余杭區(qū)新明半島英才學(xué)校第十二屆校園藝術(shù)節(jié)，于2024年6月6日在余杭文化中心拉開了序幕。也拉開了民辦教育集團校園藝術(shù)節(jié)的高光時刻。
對此，香港《文化產(chǎn)業(yè)訊息報》記者特此采訪了英才學(xué)校的中小學(xué)藝術(shù)組組長，美術(shù)骨干教師，也是本次校園藝術(shù)節(jié)的策展人蘇婧楠老師。
蘇老師告訴記者，本次校園藝術(shù)節(jié)是英才學(xué)校首次從校園走向校外。這一次選擇余杭區(qū)文化館做為藝術(shù)節(jié)的開幕和展覽。也是余杭區(qū)文化館破例進行了一次接納區(qū)級以下單位展覽活動。
學(xué)生們的作品也是學(xué)校由各位指導(dǎo)老師精挑細(xì)選，隆重裱框。做為展出精品。每個作品都注入了指導(dǎo)老師和學(xué)生對藝術(shù)的熱愛和心血。
蘇老師說，本次英才學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主題定為：“傳承國韻，美育英才”這個主題，是因為中國文化現(xiàn)在隨著中國的強盛而逐步走向世界。
中國人的文化自信也在中國人的藝術(shù)作品中得到了更多的體現(xiàn)。全世界的人都對中華文化非常的感興趣。他們覺得我們中國是一個非常神秘的國家。剛好今年又是新中國成立75周年。所以在取這個和名字的時候，毫不猶豫的就定下了這個主題。
當(dāng)記者問其作為學(xué)校的負(fù)責(zé)美育的老師，您覺得美育對一個學(xué)生的發(fā)展，是有什么一個正向的意義么?
蘇老師回答：我覺得美育的發(fā)展，它不是說你會畫一幅畫，或者說你會寫幾個書法字美育。美育發(fā)展是有它的方向性。它將影響一個人的一生。比如說，平日的生活當(dāng)中，我們都需要審美。我們穿衣打扮，我們需要審美。我們布置家的時候，我們需要審美。所以，美育對人的一生有巨大的影響。
她認(rèn)為，杭州余杭區(qū)新明半島英才學(xué)校，對孩子們的美學(xué)教育非常重視。為了讓美育更加有情感的訴求和靈動性。學(xué)校對孩子們的想法無比尊重，尊重孩子的想法就是尊重藝術(shù)創(chuàng)作作品的情感源發(fā)點。這便是美育的本質(zhì)。
四、回顧，新明半島英才學(xué)校美育之旅：
杭州新明半島英才學(xué)校是一所位于杭州市余杭區(qū)九年制寄宿學(xué)校，學(xué)校自創(chuàng)辦于2012年8月創(chuàng)辦以來，一直以“雅適教育”思想為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞社會主義現(xiàn)代英才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“雅趣”為校園文化主張，踐行“尊重、責(zé)任、自信、優(yōu)雅”校訓(xùn)。
學(xué)校作為浙江省義務(wù)教育段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省首批數(shù)字家長學(xué)校、杭州市四星級基層黨組織、余杭區(qū)5A級平安校園、首批杭州市舞龍(舞獅)教學(xué)傳承基地、浙江省民辦教育協(xié)會教改創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀學(xué)校、杭州余杭區(qū)學(xué)校餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級年度等級A級單位、杭州學(xué)軍中學(xué)海創(chuàng)園學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源基地。在藝術(shù)教育的路上，一直堅守美育教育。
校方認(rèn)為，美育對中小學(xué)生具有多方面的重要影響力?？梢匀娲龠M中小學(xué)生在智力、情感、道德等方面均衡發(fā)展，使其成為更全面的人。 激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有積極的促進作用。
美育，也可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力， 讓他們能夠分辨美丑，提升對美的感知和鑒賞能力。 從而樹立正確的審美觀念，避免受到不良審美傾向的影響。 豐富學(xué)生的情感世界， 接觸不同形式的美，促使他們的內(nèi)心世界更加豐富細(xì)膩。 增強同理心和對他人情感的理解。 提升自信心。
對此，本報記者通過電話，連線了杭州余杭區(qū)新明半島英才學(xué)校鄭廣和陳碧瑕兩位校長，他們均表示新明半島英才學(xué)校一直都是堅持全方位育人，在開足上好國家規(guī)定課程之余，還開有各類特色藝體課程。
比如學(xué)校的舞龍舞獅、竹笛、鋼琴、籃球、足球、乒乓球、跆拳道、書法、美術(shù)、編程、奇跡創(chuàng)意、小歌手、舞蹈、鼓號隊等各類社團，都讓在此就讀的每一個孩子在這里找到了美育的樂趣，也豐富了孩子們的課余生活。
《都市快報》愛寫作的小獅子欄目采訪英才半島學(xué)校七年級學(xué)生
孩子們也在學(xué)校推選向余杭區(qū)，杭州市，浙江省內(nèi)的各類藝體參評項目中，拿到過樂器類：竹笛，鋼琴;美術(shù)類：書法和繪畫等多種不同的獎項?？芍^名目繁多，也各具特色。
本次新明半島英才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)，杭州《都市快報》愛寫作的小獅子欄目，采訪了浙江新世紀(jì)教育集團董事長俞建明先生，同時安排采訪了在本次藝術(shù)節(jié)中部分優(yōu)秀的參展學(xué)生。
據(jù)兩位校長介紹，本次校園藝術(shù)文化節(jié)是校方第一次走出校園，在區(qū)文化中心舉辦，這是學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)的一次進階。
五、前瞻，新明半島英才學(xué)校未來之路：
羅曼·羅蘭說，藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。
藝術(shù)是永恒的，美學(xué)教育是人類精神文明的一項重要課程。它可以辨別是非，美丑。它可以塑造人類的情感與需求。它可以讓藝術(shù)的花開在人生的路上。
在文化層面，藝術(shù)價值體現(xiàn)在它對文化的傳承、記錄和傳播。從思想層面，它可以蘊含深刻的思想內(nèi)涵和精神追求，激發(fā)人們對人生、社會、自然等諸多方面的思考，甚至推動社會的進步和變革。
在新明半島英才學(xué)校第十二屆的校園藝術(shù)節(jié)上，師生們的藝術(shù)作品交叉共展，老師和學(xué)生同臺共演，成人和孩子們之間的互動，讓我們看到了師生的“共融”與“共榮”，看到了校方“美育”的成果，它讓人們歡欣與喜悅，它讓人們更加認(rèn)可美學(xué)教育，是促使人類文明與發(fā)展的驅(qū)動力。
本次藝術(shù)節(jié)，由香港《文化產(chǎn)業(yè)訊息報》赴活動現(xiàn)場攝制和采訪，并以本媒體做為新聞源發(fā)端口，聯(lián)動全國國家級教育行業(yè)媒體，浙江省內(nèi)新聞媒體，杭州市新聞媒體近百家媒體，以圖文和視頻的方式同步發(fā)出。
首次由香港中華眾聯(lián)出版社旗下的《文化產(chǎn)業(yè)訊息報》作為新聞源發(fā)，國家級教育行業(yè)新聞媒體，浙江省內(nèi)新聞媒體，杭州市內(nèi)新聞媒體，都將以迅疾的媒體風(fēng)暴包圍這一次藝術(shù)節(jié)的亮點。
亮點有三：這是余杭區(qū)新明半島英才學(xué)校首次以媒體運作的方式推廣校園品牌與文化，首次藝術(shù)節(jié)走出校園，以自己獨有的方式展示自己的精彩。
首次以香港《文化產(chǎn)業(yè)訊息報》做為新聞專題源發(fā)，聯(lián)動高端媒體《鳳凰網(wǎng)》，《人民網(wǎng)》，《央視網(wǎng)》，《中國報道》和《中國新聞聯(lián)播》網(wǎng)等重量級視頻媒體，及國家級教育類媒體，浙江省省級、杭州市地市級官方媒體和杭州媒體，同步發(fā)布出圈。其傳播媒體高端，傳播力量巨大，圓滿結(jié)束的校園藝術(shù)節(jié)后續(xù)影響力，也應(yīng)該是震撼的。它將在杭州藝術(shù)美育之路上，爆出強烈的高光!▲《文化產(chǎn)業(yè)訊息報》主編刀鋒撰稿
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