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　　原標(biāo)題：規(guī)培生從醫(yī)的蛻變之路 如何走得更好更順 

　　2023年12月1日，山東濰坊，山東省首屆內(nèi)科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能競(jìng)賽舉行。圖為住院醫(yī)師在比賽中。

　　規(guī)培生何逸的室友在手術(shù)日抽空整理病歷。受訪者供圖

　　3月22日，在南寧市第一人民醫(yī)院急診搶救室，醫(yī)生、護(hù)士等在忙碌中。

　　規(guī)培生何逸在醫(yī)院的置物柜里準(zhǔn)備了一整套洗漱用具。受訪者供圖

　　規(guī)培，全稱住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。2013年，原國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》，明確所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均要接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。目前，我國(guó)已基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后需要以住院醫(yī)師的身份在培訓(xùn)醫(yī)院接受3年系統(tǒng)性的臨床訓(xùn)練。

　　規(guī)培是理論和實(shí)踐之間的“橋梁”，可以幫助醫(yī)學(xué)生迅速?gòu)臅緦W(xué)習(xí)階段過(guò)渡到臨床實(shí)踐階段。10多年來(lái)，我國(guó)規(guī)培制度為醫(yī)療領(lǐng)域輸送了大批優(yōu)秀的年輕醫(yī)學(xué)人才。作為筑牢醫(yī)生職業(yè)起點(diǎn)的“基石”，規(guī)培制度如何更好地發(fā)揮應(yīng)有的作用？近日，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪了多名正在接受規(guī)培的年輕醫(yī)學(xué)生，了解他們的心聲和對(duì)職業(yè)的期待。

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　　“有新生兒急性敗血癥發(fā)作，情況危急！”晚上8點(diǎn)，接到值班護(hù)士的通知，長(zhǎng)沙某三甲醫(yī)院兒科規(guī)培醫(yī)生何逸步履匆匆地趕往搶救室。此時(shí)，搶救室只有他一個(gè)值班醫(yī)生?；純悍磸?fù)抽搐、高熱、意識(shí)模糊，他和護(hù)士守在床前，一邊維持其生命體征，一邊向上級(jí)醫(yī)生匯報(bào)，同時(shí)與焦急的家屬不斷溝通。患兒病情診斷涉及多學(xué)科，他又迅速電話聯(lián)系其他科室的醫(yī)生。“很多事情同時(shí)堆到面前，而整個(gè)病區(qū)只有我一個(gè)醫(yī)生。”何逸說(shuō)。

　　又是一夜未合眼。第二天上午10點(diǎn)交班后，何逸疲憊不堪，“感覺整個(gè)人要‘宕機(jī)’了”。這是去年11月一個(gè)周六的夜晚。當(dāng)規(guī)培醫(yī)生3年來(lái)，何逸時(shí)常經(jīng)歷這樣的“不眠夜”。

　　“我明白，要成為一名真正的專業(yè)醫(yī)生，這是必經(jīng)之路，經(jīng)過(guò)3年實(shí)踐我確實(shí)成長(zhǎng)很快。”他同時(shí)期待規(guī)培生的培訓(xùn)機(jī)制、薪酬待遇、帶教模式等能有更多改進(jìn)，“讓我們更有職業(yè)歸屬感和身份認(rèn)同感”。

　　在不同科室獲得不同工作體驗(yàn)

　　在規(guī)培期間，規(guī)培生們被分配到各個(gè)科室輪轉(zhuǎn)，在帶教老師指導(dǎo)下，對(duì)患者進(jìn)行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)患者的全程管理。此外，規(guī)培生們還要參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)、撰寫醫(yī)療文書并定期參與醫(yī)院考核。

　　作為一名規(guī)培生，何逸印象最深的是在麻醉科的經(jīng)歷。那段日子他幾乎每天都在無(wú)窗的手術(shù)間里度過(guò)。從病人被推到手術(shù)室開始，推藥、插管、做記錄、監(jiān)測(cè)生命體征，他一刻都不敢松懈。在一些較為復(fù)雜的手術(shù)中，麻醉醫(yī)生要隨時(shí)應(yīng)對(duì)患者術(shù)中休克、大出血等突發(fā)情況，“非常緊張，經(jīng)常會(huì)忙得暈頭轉(zhuǎn)向”。

　　直到手術(shù)結(jié)束，病人從麻醉中清醒過(guò)來(lái)，被平安送出手術(shù)室，何逸才稍微松一口氣。往往前一名病人剛被送出手術(shù)室，下一名病人又被推進(jìn)來(lái)。

　　在麻醉科值班的日子，從早上7點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，除了中午20分鐘換班時(shí)間可以吃飯，其余時(shí)間如果沒人接替，他都必須守在手術(shù)室里。

　　何逸記得，麻醉科廁所里有一方小小的窗戶，窗戶上原本貼著的磨砂玻璃紙，被人撕去了一角，和煦的陽(yáng)光從那里透進(jìn)來(lái)。

　　離開麻醉科后，何逸并沒有得閑。在內(nèi)科規(guī)培時(shí)，他會(huì)上普通班和值班兩種“班型”。普通班早八晚五，中間有3個(gè)小時(shí)的午休；值班又分為白班和夜班，白班一般是從早上8點(diǎn)到下午5點(diǎn)，夜班接替白班，直到第二天上午11點(diǎn)左右查房結(jié)束，大概要連續(xù)工作18-21個(gè)小時(shí)。

　　在值班過(guò)程中，何逸要負(fù)責(zé)查房、下醫(yī)囑、寫病歷、管理當(dāng)天出入院的病人、撰寫各類醫(yī)療文書，如果碰上搶救，他要和值班護(hù)士寸步不離地陪在病人身邊，監(jiān)測(cè)生命體征，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，搶救記錄、病程記錄等各類文書也不能落下。

　　每個(gè)月，何逸經(jīng)歷這樣的值班大概4-6次。“值班的時(shí)候沒有午休，晚上也無(wú)法休息，經(jīng)常不能按點(diǎn)下班”。

　　但不同科室的情況也有差異。何逸說(shuō)，值班的頻率取決于當(dāng)月該科室有多少規(guī)培生和值班醫(yī)生。他在外科輪轉(zhuǎn)的朋友曾連續(xù)上過(guò)72小時(shí)的班。

　　3月22日，記者實(shí)地探訪南寧市第一人民醫(yī)院，該院一名全科規(guī)培生介紹說(shuō)，不同科室的輪轉(zhuǎn)運(yùn)作體系不同，她平時(shí)上班從早上8點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，只要工作效率高，一般都可以準(zhǔn)時(shí)下班，值班是4-6天一次，她并沒有感覺到太大的工作強(qiáng)度。

　　除了科室人員的數(shù)量，不同科室的性質(zhì)也決定了規(guī)培生的工作強(qiáng)度。在湖北某地級(jí)市三甲醫(yī)院工作的主治醫(yī)生林杰表示，一般來(lái)說(shuō)，心內(nèi)科、心外科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、呼吸科、消化科等科室，因?yàn)椴∪硕?、需要特別看護(hù)，壓力相對(duì)較大。

　　2020年，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)平臺(tái)“丁香園”曾對(duì)3023名規(guī)培生作過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，28.3%的受訪規(guī)培生認(rèn)為規(guī)培期間比本院住院醫(yī)生工作強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)，55.6%的受訪規(guī)培生則認(rèn)為工作強(qiáng)度時(shí)間差不多。

　　“上級(jí)醫(yī)生們比我面臨更大的壓力。”何逸發(fā)現(xiàn)，除了承擔(dān)日常醫(yī)療外，本院醫(yī)生還要面臨科研等任務(wù)。

　　期待推動(dòng)“同崗?fù)?rdquo;

　　在規(guī)培生中流行著這樣一句話：“發(fā)工資的時(shí)候是學(xué)生，工作的時(shí)候是醫(yī)生。”收入待遇是困擾規(guī)培生的問題之一。

　　在丁香園的調(diào)查中，27.5%的受訪規(guī)培生表示每月收入在1000元以下。

　　一般而言，規(guī)培生的收入由基本工資、國(guó)家補(bǔ)助、工作性補(bǔ)貼3部分組成?；竟べY和工作性補(bǔ)貼由醫(yī)院發(fā)放。國(guó)家補(bǔ)助由中央財(cái)政提供專項(xiàng)資金，目前為每人每年2.4萬(wàn)元。

　　記者了解到，不同地區(qū)規(guī)培生待遇呈現(xiàn)出較大差異。在北上廣深等一線城市，不少規(guī)培生每月收入可達(dá)上萬(wàn)元，而在省會(huì)城市一些頭部三甲醫(yī)院，每月平均四五千元。

　　不同身份的規(guī)培生待遇差異也很明顯。目前我國(guó)的規(guī)培生大概分為3類：?jiǎn)挝晃?、社?huì)人規(guī)培以及具有研究生身份的培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》，單位委培和社會(huì)人規(guī)培的工資水平均會(huì)參照培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定，而針對(duì)具有研究生身份的培訓(xùn)對(duì)象，僅規(guī)定培訓(xùn)基地可根據(jù)培訓(xùn)考核情況向其發(fā)放適當(dāng)生活補(bǔ)貼。

　　“你值班多，拿錢就多。但一些醫(yī)生寧愿休息，也不想賺那份錢。”何逸是專碩規(guī)培生，他的工資構(gòu)成主要是醫(yī)院補(bǔ)助、國(guó)家補(bǔ)助和值班費(fèi)，在規(guī)培階段，他每個(gè)月的總收入大概在2000-3500元。

　　據(jù)丁香園調(diào)查數(shù)據(jù)，每月收入在3000元以上的受訪規(guī)培生中，50.6%是社會(huì)人規(guī)培，44.9%是單位人規(guī)培，專碩生占4.4%。

　　何逸認(rèn)為，目前待遇上最大的問題是無(wú)法做到“同崗?fù)?rdquo;，許多專碩規(guī)培生每月拿到的收入僅能覆蓋基本開銷，缺少休息時(shí)間，生活上比較有壓力。

　　在林杰看來(lái)，在全國(guó)范圍內(nèi)推動(dòng)“同崗?fù)?rdquo;有一定難度，規(guī)培生的身份不同、資歷不同，很難把他們放在同等條件下進(jìn)行考核。“有的單位委培的人已經(jīng)有執(zhí)業(yè)證了，可以直接上手；專碩生可能還要上課、做實(shí)驗(yàn)，臨床上也不太有經(jīng)驗(yàn)。”他認(rèn)為，應(yīng)該進(jìn)一步提高待遇，讓規(guī)培生能保證一定的生活質(zhì)量。

　　“當(dāng)前我們?cè)卺t(yī)教協(xié)同方面還有一些問題沒有完全解決。”陜西省某三甲醫(yī)院教務(wù)部負(fù)責(zé)人張玲表示，除了待遇問題，目前對(duì)于專碩規(guī)培生的評(píng)價(jià)體系還不夠完善，他們?cè)谝?guī)培的同時(shí)還要完成研究生的學(xué)業(yè)任務(wù)，在同等的時(shí)間里要完成兩份任務(wù)，壓力勢(shì)必會(huì)更大。

　　何逸對(duì)自己的身份常常有種“割裂感”：在病人眼里他們都是“醫(yī)生”，代表著醫(yī)院的水準(zhǔn)，但在醫(yī)院內(nèi)部，這些“醫(yī)生”又被分成碩士、博士、外來(lái)規(guī)培生和本院人等不同類別。

　　醫(yī)學(xué)生劉豆子回憶起自己當(dāng)規(guī)培生的那段日子，感覺白天基本是在干雜活，晚上做科研。有收獲的是，有的帶教醫(yī)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)給她講診療思路，讓她掌握了很多臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　對(duì)此，林杰深有感觸，他曾負(fù)責(zé)科室大部分寫病歷的工作。他所在的醫(yī)院會(huì)定期給每份病歷評(píng)級(jí)，并與個(gè)人績(jī)效掛鉤，如果病歷寫不好，不僅規(guī)培生被扣錢，帶教醫(yī)師、科室主任都會(huì)受到影響。

　　如今，林杰也開始帶規(guī)培生，他觀察到，不僅是寫病歷，一旦規(guī)培生協(xié)助收治了1名病人，就要參與撰寫全病程的醫(yī)療文書，包括但不限于住院知情同意書等各類同意書、手術(shù)評(píng)估單以及每天的病情記錄、出院小結(jié)等，工作中需要足夠的耐心、細(xì)致。

　　何逸現(xiàn)在的日常基本是醫(yī)院和家“兩點(diǎn)一線”，他感覺自己很難有時(shí)間走出醫(yī)療這個(gè)圈子，去認(rèn)識(shí)更多的人。“沒有時(shí)間、精力去經(jīng)營(yíng)一段感情，行業(yè)外的人沒法理解你的工作”。

　　22歲的張昕即將在四川某醫(yī)院開啟規(guī)培生涯，作為社會(huì)人規(guī)培的他希望自己能平穩(wěn)、有收獲地度過(guò)這個(gè)時(shí)期，“要想當(dāng)一名專業(yè)的好醫(yī)生，規(guī)培是磨礪、提高自我的必要經(jīng)歷，不能讓這么多年的書白讀了”。

　　呵護(hù)懷抱希望的規(guī)培生更好成長(zhǎng)

　　2014年起，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度在全國(guó)推行。同時(shí)，中央財(cái)政自2014年起對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)提供專項(xiàng)資金支持，資金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年3萬(wàn)元。補(bǔ)助資金三分之二用于補(bǔ)助參培住院醫(yī)師，三分之一用于補(bǔ)助基地和師資。

　　2020年9月發(fā)布的《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出，保障住院醫(yī)師合理待遇，住培基地綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物價(jià)變動(dòng)、所在地城鎮(zhèn)職工平均工資等因素，結(jié)合實(shí)際制定培訓(xùn)對(duì)象薪酬待遇發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

　　近年來(lái)，不少醫(yī)療領(lǐng)域?qū)＜医ㄗh完善規(guī)培制度，相關(guān)部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)推出各項(xiàng)改革措施。

　　2022年8月起，北京大學(xué)人民醫(yī)院全面實(shí)施臨床學(xué)生/學(xué)員基本獎(jiǎng)和績(jī)效獎(jiǎng)同崗?fù)曛贫?，將住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的所有在籍成員納入，開啟業(yè)內(nèi)先河。此后，陸續(xù)有醫(yī)院嘗試同崗?fù)曛贫取?/p>

　　在完善同崗?fù)曛贫鹊耐瑫r(shí)，規(guī)培生的身份認(rèn)同問題也提到政策議事日程?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》中提出“兩個(gè)同等對(duì)待”：一是應(yīng)屆本科畢業(yè)生畢業(yè)當(dāng)年報(bào)考并錄入“住培”，在結(jié)業(yè)后可享受本科應(yīng)屆生“校招”待遇；二是“住培”結(jié)業(yè)的本科學(xué)歷臨床醫(yī)師，在求職招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面應(yīng)與臨床醫(yī)學(xué)專碩（四證合一）同等對(duì)待。有關(guān)業(yè)內(nèi)人士指出，落實(shí)“兩個(gè)同等對(duì)待”政策是我國(guó)推動(dòng)建立適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)和人事薪酬制度、破除“唯學(xué)歷”的重要舉措。

　　今年全國(guó)兩會(huì)期間，針對(duì)規(guī)培制度中“住培人員”和“專碩研究生”的身份沖突問題，全國(guó)政協(xié)常委王辰建議取消醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生專碩考試，畢業(yè)生參與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)成為住培學(xué)員，一年后參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試并通過(guò)者（通過(guò)率約為70%）同時(shí)進(jìn)入專碩培養(yǎng)，培訓(xùn)與學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過(guò)住培結(jié)業(yè)考核者獲得專業(yè)醫(yī)師資格證書，另達(dá)到授專碩學(xué)位條件者加授專碩學(xué)位證書。

　　張玲在日常工作中發(fā)現(xiàn)，目前規(guī)培生出現(xiàn)的問題主要集中在專碩生身上。他們不僅要面對(duì)臨床醫(yī)療、科研的壓力，還要面對(duì)未來(lái)考博、找工作等壓力。這對(duì)醫(yī)院管理工作也提出挑戰(zhàn)。

　　為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)身份轉(zhuǎn)換，她所在醫(yī)院在學(xué)生入院、入基地教育、入科室等各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置了課程，除了進(jìn)行跟醫(yī)療相關(guān)的培訓(xùn)外，還圍繞“角色如何轉(zhuǎn)變”“在醫(yī)院遇到特殊情況如何調(diào)適”等話題對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)。

　　此外，該醫(yī)院教務(wù)部從去年年底開始著手構(gòu)建較為完整的人文思政教育體系，包括對(duì)學(xué)生、帶教醫(yī)師等的一系列課程培訓(xùn)和活動(dòng)。希望通過(guò)完善這一體系，讓學(xué)生更快地建立職業(yè)自信，健全身心發(fā)展。

　　“臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是在醫(yī)學(xué)生能夠獨(dú)立執(zhí)業(yè)之前，老師們都是伴隨式培養(yǎng)。”在張玲看來(lái)，無(wú)論是臨床經(jīng)驗(yàn)的傳授，還是對(duì)學(xué)生心理的引導(dǎo)，帶教醫(yī)師、學(xué)校導(dǎo)師都是非常關(guān)鍵的角色，要知道怎么去幫助學(xué)生。“這對(duì)綜合能力要求很高，不是說(shuō)你教會(huì)學(xué)生做個(gè)手術(shù)就夠了，還包括人文溝通，全方位地引導(dǎo)學(xué)生”。

　　張玲發(fā)現(xiàn)，國(guó)家開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度以來(lái)，許多醫(yī)院開始注重自身教學(xué)水平的提升。現(xiàn)在各級(jí)醫(yī)院都在關(guān)注這件事情，在申請(qǐng)住培基地上都很積極，成為基地之后，會(huì)經(jīng)常組織醫(yī)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)的各種師資培訓(xùn)，以提高教學(xué)水平。

　　為規(guī)培人員減負(fù)、提升待遇、增強(qiáng)身份認(rèn)同，國(guó)家政策一直在推進(jìn)。在采訪中，多名規(guī)培生表示，希望盡快在全國(guó)范圍內(nèi)推行“同崗?fù)?rdquo;制度，解決臨床醫(yī)學(xué)專碩生面臨的經(jīng)濟(jì)待遇問題和身份認(rèn)同問題，進(jìn)一步推進(jìn)“醫(yī)教協(xié)同”。

　　“許多醫(yī)學(xué)生懷抱希望，想要成為真正的白衣天使。期待在這個(gè)過(guò)程中，能為他們減壓、減負(fù)，呵護(hù)他們的身心健康，這樣才能更好更快地成長(zhǎng)，為我們的醫(yī)學(xué)事業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。”張玲說(shuō)。

　?。☉?yīng)受訪者要求，何逸、林杰、張玲、劉豆子、張昕為化名）