日韩av视频,亚洲日本中文字幕,成年午夜无码AV片在线观看,欧妇女乱妇女乱视频

　　原標(biāo)題：對校園欺凌Say“No”！這些措施都有用 

　　最近一段時(shí)間，多起校園欺凌和未成年人犯罪事件的發(fā)生，牽動(dòng)著人們的神經(jīng)。關(guān)于防治校園欺凌，各地也有不少舉措出臺(tái)，這些舉措能否讓發(fā)生在隱秘角落里的校園欺凌，暴露在陽光之下？我們還該做些什么，從根源上防治校園欺凌？

　　深圳市福民小學(xué)學(xué)生：玩笑是偶爾的，然后校園欺凌是經(jīng)常，而且是那種比較過分的。

　　近期的多起校園欺凌事件，讓人們再次將目光集中在中小學(xué)學(xué)生的安全問題上。教育部印發(fā)通知，將在本周進(jìn)行為期一周的安全教育活動(dòng)。今年要求各校組織的專題活動(dòng)中，首先就指出了“校園暴力和學(xué)生欺凌防治”的內(nèi)容，因此在本周一，全國中小學(xué)生安全教育日，一些校園活動(dòng)中，相比往年多了些保護(hù)自身安全的宣教內(nèi)容。

　　深圳福民小學(xué)組織了皮影戲社團(tuán)進(jìn)行了多場表演，盡管孩子們的表演內(nèi)容簡單，但用這種有趣的形式，讓嚴(yán)肅的話題變得更容易被孩子們接受，幕前的小觀眾都很專注。此前就有不少網(wǎng)友表示，小時(shí)候自己被欺負(fù)過，但并沒有重視這件事，甚至不知道這是不對的，而即使至今，或許也還有學(xué)生不知何為“欺凌”。為了打消這種可能性，這所小學(xué)也組織了班會(huì)進(jìn)行普及介紹。

　　在此前一系列校園惡性事件發(fā)生后，浙江江山市一所小學(xué)就最早掛出了“防霸凌校長信箱”，讓學(xué)生有更多的途徑去申訴和求救。不僅是把信箱掛上，學(xué)校老師也在給學(xué)生們強(qiáng)調(diào)這個(gè)信箱該怎么用，目的就是解決一些學(xué)生受到欺凌時(shí)不敢將遭遇講出來的情況。信箱啟用到今天已經(jīng)有一周多時(shí)間，但僅僅收到了一封匿名信件。校方現(xiàn)已與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

　　華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授 劉俊升：我覺得這樣的一些硬件措施實(shí)際上是帶來了最主要的一個(gè)特點(diǎn)，它可以給校園欺凌一種報(bào)告，提供各種各樣便利的途徑，實(shí)際上除了這個(gè)之外，一些定期的調(diào)查，匿名信的調(diào)查，都是讓這種校園欺凌能夠被發(fā)現(xiàn)，被及時(shí)有效處理是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　現(xiàn)場教學(xué)中，當(dāng)有學(xué)生喊出“救命”或者“打人了”一系列的敏感詞匯，廁所頂部的報(bào)警器就會(huì)立刻報(bào)警，隨即校園管理人員可在后臺(tái)實(shí)時(shí)收到報(bào)警信息和報(bào)警位置，以便遠(yuǎn)程語音制止后趕來現(xiàn)場。通常來說，校園欺凌多發(fā)生于不便安裝攝像頭的隱私區(qū)域，如廁所、操場、學(xué)校門口及樓道等。為了在隱私區(qū)域防范校園欺凌建立預(yù)警預(yù)報(bào)能力，校方聯(lián)合電子科技大學(xué)的新AI技術(shù)，進(jìn)行了試點(diǎn)投放。

　　成都高新大源學(xué)校德育處副主任 何玉梅：我們把AI的報(bào)警系統(tǒng)安裝在我們監(jiān)控范圍以外，就是沒有辦法監(jiān)控到的地方，比如說樓梯的轉(zhuǎn)角處，還有廁所里面，我們是從去年國慶節(jié)的時(shí)候安裝，經(jīng)過這幾個(gè)月試點(diǎn)之后，我覺得還是非常有作用的，后面陸續(xù)我們學(xué)校應(yīng)該是會(huì)在更多地方進(jìn)行安裝，來保證同學(xué)們在校園隱秘的一些角落里面的這種安全的預(yù)防。

　　近半年的試點(diǎn)后，校方并未監(jiān)測到求救信號(hào)，但卻有了意料外的其他收獲。在投放報(bào)警器的這些場所中，他們時(shí)而能聽到學(xué)生講臟話，對此老師們還針對這些同學(xué)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，目前該現(xiàn)象還得到了減少。早在2020年修訂的《未成年人保護(hù)法》中，就將學(xué)生間的欺凌和暴力行為稱為“學(xué)生欺凌”，相比眾所周知的“校園欺凌”一詞，包含的位置范圍則更廣，暴力不僅隱蔽于校園中，還有可能在校園周邊乃至回家的路上，防治難度仍然不小。

　　華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授 劉俊升：我們通過這樣一些硬件的配備，能夠更好地幫我們識(shí)別孩子在情緒，在行為上的一些異常，輔助我們更好地去察覺可能存在欺凌萌芽或者潛在的狀態(tài)，那么這個(gè)實(shí)際上是幫助我們降低欺凌發(fā)生和幫助受欺凌者的一個(gè)途徑，軟性層面是讓學(xué)校更多的是一種學(xué)習(xí)和學(xué)校氛圍的營造，一種尊重、友愛、平等，相互的關(guān)心，相互的支持，這個(gè)是最重要的。

　　12355是一部專門面向青少年的心理咨詢熱線電話。心理咨詢師顧凱憲已經(jīng)在電話的這一端接聽十余年，接手了眾多涉及校園欺凌的案件。在開導(dǎo)、幫助被欺凌少年的過程中，顧凱憲感受到了他們經(jīng)歷的恐懼，也聽到了他們發(fā)自心底的對老師和父母的失望。

　　上海12355青少年服務(wù)臺(tái)專家 顧凱憲：可能孩子給他暗示過，甚至是明示過遭遇欺凌，但是父母沒有當(dāng)一回事。有的溝通了反而被罵，就是人家怎么不欺負(fù)別人，專欺負(fù)你呀，你肯定做錯(cuò)什么了，或者別人怎么老不拿別人的東西，老讓你拿東西啊。學(xué)校里就會(huì)把雙方的家長都叫來，有點(diǎn)各打五十大板，然后就把這個(gè)事情就抹了。你覺得這個(gè)事情解決了嗎？好像是解決過了，但是又好像什么也沒解決。

　　來自華東師范大學(xué)的調(diào)研也在數(shù)據(jù)上佐證了校園欺凌事件家長知曉率低并不是局部現(xiàn)象。他們開展了一項(xiàng)針對70萬名中小學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)近20%的學(xué)生遭遇過不同程度的欺凌，但家長知曉的，不到10%。

　　顧凱憲在咨詢中發(fā)現(xiàn)，許多遭遇欺凌的孩子，要么父母對他們不夠關(guān)心，要么就是完全由祖輩隔代撫養(yǎng)；這些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也不突出，是老師很少注意到的“小透明”。當(dāng)最初的求救信號(hào)沒有被回應(yīng)，他們對成人的失望就開始逐漸累積，直至放棄求助。想要扭轉(zhuǎn)這一局面，需要家庭和學(xué)校都做出改變。

　　本周，教育部將學(xué)生心理健康，與“小眼鏡”“小胖墩”等并列為今年需要著力解決的突出問題，表示將深入研究學(xué)生心理健康問題形成機(jī)理，構(gòu)建有效預(yù)防體系。教育學(xué)專家認(rèn)為，相關(guān)活動(dòng)除了要面向?qū)W生，更該重點(diǎn)面向家長和老師。

　　華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授 劉俊升：在校園當(dāng)中如果你提升教師意識(shí)，就會(huì)很大程度上降低校園欺凌再發(fā)生的可能。我們還可以通過在校園當(dāng)中去呈現(xiàn)，發(fā)生這樣的事情之后，我們的學(xué)校會(huì)如何處理，那么小孩子也會(huì)比較清晰地知道，欺凌這樣的行為成年人會(huì)在意、會(huì)幫助，而且他能夠有效地幫助，那么這種情況下會(huì)增加他報(bào)告的意愿。

　　劉俊升在調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對于校園欺凌的報(bào)告意愿，也會(huì)隨著年齡的增長大幅下降。越高年級(jí)的學(xué)生，越覺得告訴老師和家長是打“小報(bào)告”，會(huì)“丟面子”，在同學(xué)中今后將更加難以立足，所以只好默默忍受。

　　華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授 劉俊升：通過活動(dòng)去傳達(dá)這樣一些信號(hào)，欺凌實(shí)際上是不對的，是不能被容忍的。如果說發(fā)現(xiàn)欺凌及時(shí)報(bào)告，實(shí)際上你是一個(gè)英雄，是一個(gè)報(bào)告者，而不是一個(gè)所謂“叛徒”。實(shí)際上我們應(yīng)該去鼓勵(lì)一下孩子，遇到這樣一些事情的時(shí)候去做出一些保護(hù)的行為，但是如何做，如何去保護(hù)，如何讓保護(hù)者免于被牽連，這些是我們在輔導(dǎo)過程中要教授給他們的。

　　無論是被欺凌者還是旁觀者，只要有人報(bào)告，都可能讓欺凌提前終止，防止惡性事件發(fā)生。同時(shí)，也為更早開展心理輔導(dǎo)爭取了時(shí)間：除了能夠盡早撫平被欺凌者的創(chuàng)傷外，對于程度較輕的、萌芽期的欺凌者，也可以通過及時(shí)的教育，使其學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和處理群體關(guān)系的方法，避免向違法犯罪的深淵滑落。

　　如果我們觀察校園欺凌的案例就會(huì)發(fā)現(xiàn)，欺凌行為一旦開始，往往不止一次，而是會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，有的可能持續(xù)好幾年的時(shí)間，而隨著欺凌行為的累積和加劇，不光被欺凌者的危險(xiǎn)在一步步加深，欺凌者也可能一點(diǎn)點(diǎn)走向犯罪的深淵。為了防止校園欺凌從“小錯(cuò)”變成“大罪”，不光需要學(xué)校、家庭盡早發(fā)現(xiàn)，也需要公安、檢察等機(jī)關(guān)的及時(shí)介入。在本周的校園安全教育活動(dòng)中，不少地方的檢察官、民警以法治副校長的身份走進(jìn)校園，法律能為校園撐起一把安全的“守護(hù)傘”嗎？

　　普及基礎(chǔ)知識(shí)，解讀相關(guān)法律，在本周的“安全教育周”活動(dòng)中，檢察官、公安民警成為校園欺凌防治專題教育的 主力。

　　在揚(yáng)州市邗江區(qū)的這所初中，學(xué)校的法治副校長、檢察官孫道俊向孩子們講述校園欺凌的危害。臺(tái)下的孩子正處于十三四歲的青春期，這是讓孫道俊擔(dān)心的一個(gè)年齡段，不僅發(fā)生欺凌的可能性較高，而且親子關(guān)系、師生關(guān)系容易產(chǎn)生緊張，學(xué)生被欺凌后告知老師家長的概率也更低。孫道俊和同事向家長、學(xué)生推薦了檢察院推出的一款小程序，其中的校園欺凌一鍵報(bào)告功能，可以讓家長、學(xué)生以匿名的形式，把欺凌的信息、圖片、視頻等，提交給檢察機(jī)關(guān)。

　　揚(yáng)州市邗江區(qū)人民檢察院檢察委員會(huì)專職委員 孫道?。哼@個(gè)年齡段的小孩子他們可能比較敏感，有的時(shí)候可能他會(huì)考慮認(rèn)為老師不一定會(huì)進(jìn)行干預(yù)，我告訴別人之后也不會(huì)得到很好的保護(hù)，我們研制出這樣一個(gè)一鍵報(bào)告的功能，就是解除他們的后顧之憂，他們可以在一個(gè)更加安全的環(huán)境當(dāng)中去報(bào)告他們自己遭受欺凌的情況。

　　除了正常填寫信息和提交，如果學(xué)生遇到緊急情況，還可以一鍵撥打電話舉報(bào)，直接聯(lián)系到檢察院工作人員的工作手機(jī)。而這些舉報(bào)信息被提交后，檢察官們會(huì)進(jìn)行核實(shí)，然后根據(jù)等級(jí)，分別移交給同在這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的教育、公安等部門。

　　揚(yáng)州市邗江區(qū)人民檢察院第三檢察部副主任 姚琳：我們這個(gè)平臺(tái)的目的，是給孩子和家長包括老師一個(gè)向我們反映情況的平臺(tái)或者說一個(gè)途徑，相應(yīng)的處置如果說涉嫌到犯罪這一層次，我們會(huì)把相應(yīng)的線索移交給公安機(jī)關(guān)去進(jìn)行立案偵查。如果說是一個(gè)普通的，只是可能涉嫌未成年人不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，那我們交給學(xué)校之后，我們也會(huì)進(jìn)一步去跟蹤。

　　邗江區(qū)檢察院推出的這款小程序，用戶面向的是全區(qū)40多所學(xué)校的近10萬個(gè)學(xué)生家庭。盡管家長或?qū)W生需要用微信和手機(jī)號(hào)登錄，但系統(tǒng)對于舉報(bào)者信息嚴(yán)格保密。

　　孫道俊告訴同學(xué)們，校園欺凌不只打打鬧鬧，更是滋生未成年人犯罪的溫床。而公安、檢察機(jī)關(guān)盡早介入校園欺凌事件，就是為了避免欺凌的步步加深，防止從欺凌變成違法，從違法變成犯罪，從小罪變成大罪。

　　如何防止校園欺凌發(fā)展成為未成年人犯罪，這也是本周正在審議的《江蘇省預(yù)防未成年人犯罪條例》關(guān)心的問題。這份修訂草案更加細(xì)化了預(yù)防校園欺凌不同主體的責(zé)任，規(guī)定學(xué)校發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力事件，應(yīng)當(dāng)向教育、公安部門報(bào)告，教育、公安等部門應(yīng)當(dāng)與學(xué)校建立校園欺凌和暴力事件早期預(yù)警、事中處置及事后干預(yù)機(jī)制，這意味著各部門需要更及時(shí)的報(bào)告和更密切的合作。