摘要: 原標(biāo)題：嘰里呱啦深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域，注重讓孩子愛上表達(dá) 越來越多的家長開始重視孩子多語言的習(xí)得和表達(dá)。嘰里呱啦成立于2014年，9年時間，專注兒童
原標(biāo)題：嘰里呱啦深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域，注重讓孩子愛上表達(dá)
越來越多的家長開始重視孩子多語言的習(xí)得和表達(dá)。嘰里呱啦成立于2014年，9年時間，專注兒童內(nèi)容的研發(fā)，通過構(gòu)建完整的內(nèi)容規(guī)劃，打造全場景的沉浸式體驗(yàn)，致力“激發(fā)孩子興趣，鼓勵孩子自主用”。
在內(nèi)容研發(fā)規(guī)劃上，嘰里呱啦的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地提出了兒童內(nèi)容的“腳手架”理念，為低幼齡兒童在語言習(xí)得的“輸入-理解-輸出-掌握”路徑中搭建各種腳手架，科學(xué)的細(xì)分“小顆粒習(xí)得”，形成一個個小的習(xí)得閉環(huán)，幫助孩子更好地吸收和掌握每天所接觸的內(nèi)容，提供成就感和掌握感，助力孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
同時，嘰里呱啦認(rèn)為孩子能夠?qū)⒘?xí)得的內(nèi)容在生活中自信運(yùn)用才是真正的掌握，因此，在內(nèi)容研發(fā)時，嘰里呱啦重點(diǎn)打造符合兒童身心發(fā)展規(guī)律、認(rèn)知范圍的兒童內(nèi)容。比如，低幼齡孩子的生活大部分都和家庭相關(guān)，到了幼兒園，孩子的生活半徑擴(kuò)大，也開始有了探索和社交行為，因此嘰里呱啦的內(nèi)容里也增加大自然、交友、分享等相關(guān)主題。
使用嘰里呱啦3年半的大牛，從靦腆內(nèi)向變得熱愛表達(dá)，因?yàn)橛辛藝\里呱啦，孩子在家可以做到短時、高頻練習(xí)，還保護(hù)了他的興趣。還有一位家長在留言中表示，嘰里呱啦幫助孩子把肢體動作賦予語言表達(dá)，讓孩子更好掌握了語言的意義。她的孩子出生后，早早地安排了呱呱兒歌熏聽，晚上也會讓他聽故事入睡，現(xiàn)在，她身邊不少人都驚訝于這孩子的語言能力。
嘰里呱啦產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)在了解兒童行為和認(rèn)知基礎(chǔ)下不斷打磨內(nèi)容，通過產(chǎn)品讓孩子獲得更多，培養(yǎng)孩子的興趣和專注力，讓孩子更有自信去探索世界。
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