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　　原標(biāo)題： 浙大四人“學(xué)霸男團(tuán)”集體保研 果然又是別人家的寢室

　　在浙大，有這樣一個寢室，四人集體保研：三人浙大，一人同濟(jì)大學(xué)。

　　這四位學(xué)生興趣愛好廣泛，書畫、健身、滑雪、橋牌……而且，他們的寢室布置得精致溫馨，寢室綜合評分始終全樓第一。

　　他們就是浙大紫金港校區(qū)白沙一舍 406 室的劉偉琦、費(fèi)禹涵、吳炎陽、韓澤旭。

　　受寢室氛圍影響

　　落后者開啟逆襲之路

　　常有 " 雞湯文 " 這樣說：" 和優(yōu)秀的人在一起，自己也會變得優(yōu)秀。" 劉偉琦的經(jīng)歷讓這句話不再停留于紙面。

　　如今保研浙大建筑系的他，有一段從專業(yè)后百分之二十逆襲圓夢的經(jīng)歷，但逆襲之路并沒有我們想象的那么容易。對劉偉琦來說，起點(diǎn)低就意味著要在過程中加倍努力。因入學(xué)時的迷茫與規(guī)劃不足，他錯過了美術(shù)課程學(xué)習(xí)，為此假期便自學(xué)不怠。他也經(jīng)歷過對設(shè)計(jì)一無所知，自我否定，到面對難題不斷嘗試并積極應(yīng)對的轉(zhuǎn)變。

　　說到促使他轉(zhuǎn)變的原因，他表示，除了自身的不放棄，還要?dú)w功于身邊優(yōu)秀的室友和同學(xué)們的影響。曾經(jīng) " 慢學(xué)習(xí)，慢成長，低參與度，低投入 " 的他，看到其他同學(xué)對自己的作業(yè)要求精益求精后，也提高了對自己的要求。他說，自己能夠不斷成長，離不開朋友們的影響與幫助。

　　同樣的話，也適合于放在韓澤旭身上。剛?cè)氪髮W(xué)時對未來的迷茫，學(xué)習(xí)的無計(jì)劃性和被動性導(dǎo)致他大一學(xué)年的成績并不理想，然而這一切都在大二時變得不一樣。更加適應(yīng)大學(xué)生活的他，憑借內(nèi)心那股追求卓越與不服輸?shù)膭牛瑢W(xué)習(xí)生活中的方方面面都做出了調(diào)整。大三之后，寢室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也同樣激勵著他不斷超越。

　　寢室成員之間互相影響，四個小伙子都積極參加志愿活動。如今，四人都是五星級志愿者。社區(qū)、敬老院、工療站、工地和小候鳥學(xué)校以及西湖景區(qū)，都留下了他們志愿服務(wù)的身影。

　　受熱愛健身的費(fèi)禹涵的影響，寢室還形成了 " 全寢健身 " 的氛圍。

　　書法、閱讀、滑雪

　　每個人都有興趣愛好

　　在采訪中，我們了解到，四人的個性截然不同，建立在個性基礎(chǔ)之上的愛好也是多種多樣。

　　成績保持專業(yè)第一，拿下四次學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金、一次國家獎學(xué)金的吳炎陽是大家公認(rèn)的 " 學(xué)霸 "，他的性格也符合這一設(shè)定：安靜內(nèi)斂，刻苦上進(jìn)。高中時，他便想要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在書畫上也頗下了一番功夫，但謙虛的他總認(rèn)為自己的作品 " 太顯匠氣，缺少靈氣 "。

　　寢室長費(fèi)禹涵是四個人中最開朗健談的，這一性格在工作上給了他極大的助力。建工青志中心主任、建工團(tuán)委掛職副書記、浙大啟真人才學(xué)院的一員，再到如今擔(dān)任 "2+2" 思政輔導(dǎo)員，各種各樣的學(xué)生工作是他大學(xué)生活的重要標(biāo)簽。談及學(xué)生工作給他帶來了什么，他覺得幾年的工作做下來，無論是語言文字表達(dá)能力還是組織溝通能力，都有了不小的進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有了一定提升。

　　與費(fèi)禹涵不同，熱衷于閱讀的韓澤旭更加斯文，他關(guān)心時政，每年會讀超過上百本的書。他覺得，一個普通的讀者，就如同一名演員，不斷經(jīng)歷著別人的故事，卻影響著自己的人生。而那種閱讀后的沉淀，體現(xiàn)在氣質(zhì)里，在談吐上，更在胸襟的無涯。在這個小伙的身上，你可以同時感受到沉靜和張力。除了讀書，他還喜歡油畫和橋牌，前者給人以藝術(shù)的熏陶，而后者則培養(yǎng)了思維與邏輯能力。

　　劉偉琦性格上則具有 " 兩面性 "，患有 " 陌生人電話恐懼癥 " 的他，在面對熟人時，也能成為一個滔滔不絕的 " 話癆 "。愛好方面，到哪都帶著游泳裝備的他酷愛游泳，對滑雪也有濃厚的興趣，每年寒假都會一次次進(jìn)山滑雪，享受極限運(yùn)動獨(dú)有的魅力。

　　從不排值日表

　　寢室臟了自覺打掃

　　其實(shí)，406 寢室四個小伙伴相識的故事，很偶然。

　　費(fèi)禹涵告訴記者：" 我們這個寢室是大三的時候組建的，當(dāng)時學(xué)院要求只能找本專業(yè)，但是聽學(xué)長說有建筑專業(yè)和規(guī)劃專業(yè)混住的先例，和學(xué)院協(xié)商之后，我們 406 室就誕生了。"

　　雖然彼此個性迥然，但一起生活的日子卻很少有摩擦。對此，他們四人表示，包容必不可少。

　　以作息習(xí)慣來說，最初，四個人在睡眠時間上有一定差別。習(xí)慣早睡的韓澤旭常常因室友長亮的燈光而無法入眠。其他室友深感歉意的同時都將自己的睡眠時間一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)前，上床的時候也輕手輕腳，還特意裝上了床簾。劉偉琦開玩笑道：" 建筑系里我們寢室的入睡時間也算是數(shù)一數(shù)二早的了。"

　　他們的寢室，一直是紫金港校區(qū)的模范寢室，綜合評分始終保持全樓第一。

　　四個大男生，怎么能始終保持寢室整潔衛(wèi)生呢？

　　寢室中最吸引眼球的地板革，是大家一起挑選圖案之后鋪的；淋浴房的防滑墊是自行設(shè)計(jì)安裝的。成員們床邊的墻貼，起初是為了蓋住以往的印記，但在發(fā)現(xiàn)墻貼的神奇裝飾功效之后，他們就一發(fā)不可收拾。埃菲爾鐵塔、卡通貓咪、獅子……床頭軟萌的貼紙反映了他們的溫柔內(nèi)心。

　　搞衛(wèi)生也是如此。在 406 室，擦地取代了拖地，個人自覺取代了固定值日。

　　" 我們會一起做清潔，而且不是每周固定時間打掃，而是看到灰塵、污垢就會自覺動手。" 費(fèi)禹涵說。長此以往，這個寢室?guī)缀醭闪怂薰馨⒁痰?" 寢室 "。

　　" 每次阿姨站在寢室門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼，就說‘你們里面這么干凈啊，我就不進(jìn)去了’。" 在每年的文明寢室公示板上，大家都可以看到 406 這個數(shù)字。

　　寢室太溫馨，以至于大家都不太想離開，" 我們一般都不喜歡去教室自習(xí)，在寢室學(xué)習(xí)感覺最舒服。"