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　　原標題：劇本殺能變成教育培訓嗎？玩和學習能一樣嗎？

　　上個星期在疫情防控中出現(xiàn)了一件很有意思的事兒，不但同學關心，家長也關心。

　　說是有一群學生，因為玩了一次劇本殺，被判定密接被隔離。一開始大家會表達一些祝愿，希望他們早日解除隔離，也說哎呀是不是有些貪玩，但再往下琢磨，事情就有趣起來。這個劇本殺項目看起來確實是劇本殺，每個人拿一個劇本，然后推理，扮演其中的角色對吧，但這個劇本的內(nèi)容，特別像課程，兼具歷史課和語文課，后來大家查證說，原來有些劇本殺項目是以前的教育培訓機構開設的，教培機構被關停后，劇本殺成為了另一個曲線教學的手段。

　　網(wǎng)絡評論截圖

　　還有消息說，別說劇本殺了，有的密室逃脫，解謎才能進入下一個密室的，要做奧數(shù)題。

　　聽上去又有點好笑又有點無奈是吧。那這樣的一種商業(yè)模式是不是真的存在，它到底有多大的合理性呢？

　　大家看到這個話題的時候覺得很新鮮，其實教培機構做劇本殺，早就不是秘密。“雙減”后，教培人謀求轉(zhuǎn)型，有人做起了直播，有人轉(zhuǎn)向成人教育，也有教培人將目光投向了劇本殺。我身邊也有面向中小學生的劇本殺項目。如果沒有疫情影響，這些項目很可能還會擴張。

　　雖然我這個年紀覺得劇本殺就跟開會似的，但對年輕人來說，大家還是挺喜歡這個娛樂項目。成年人的劇本殺一般都偏向于什么案件啊，懸疑啊，鬼故事啊，家長也不放心讓孩子去玩，覺得練習的是撒謊的技術，而兒童劇本殺一般都會結(jié)合古詩、名著、歷史、數(shù)學等學科知識，其實特別像我們以前上課時的分角色扮演。

　　在去年，就有越來越多的教培機構開始逐漸開展兒童劇本殺活動，有些機構甚至轉(zhuǎn)型成為了兒童劇本發(fā)行方。

　　在網(wǎng)上我們也能找到不少“劇本殺游學”活動，有一人一百多的室內(nèi)劇本殺，還有近千元的半日營戶外劇本殺，當然肯定也有家長懷疑，這會不會是掛著羊頭賣狗肉啊，表面上劇本殺，實際上是上課。這當然不行，所以設計劇本就成為了行業(yè)的重頭戲。再怎么做奧數(shù)、背歷史知識，它的形式還是得劇本殺。

　　和教培機構上課不同，劇本殺的知識更沉浸，但相對來說知識總量會偏少。比如我們講荊軻刺秦王，可能歷史課上放個片子，或者看完故事，十幾分鐘肯定夠了，但在劇本殺里，有人要扮演荊軻，有人要扮演秦王，大家還要扮演各種角色，如果秦王被刺殺了，任務就算失敗，等等，顯然會有更多的娛樂因素在。但因為有推理，有扮演，有發(fā)言，這個形式肯定還是會受到家長、同學的歡迎。

　　此外，如果是正常上課，它需要有比較系統(tǒng)的教學進度，比如第一課第二課，劇本殺上課那不可能分什么第一天第二天，每一場都是獨立完整的。

　　如果非要下個定義，它其實更像是劇本游戲。在去年，就是大規(guī)模防疫政策執(zhí)行之前，這個產(chǎn)業(yè)正處于發(fā)展階段，我也看過一些對門店的采訪，復購率達到25%。復購率是什么意思呢？就是我來過，我還要再來，25%是個非常高的復購率了。

　　和成人劇本殺一樣，兒童劇本殺也同樣會有店員參與到游戲中。成人劇本殺游戲里的店員主要是幫忙講解游戲規(guī)則，控制游戲節(jié)奏，一般也是同齡的年輕人居多，而兒童劇本殺里參與的店員，那大家也能猜到，是以前的教培老師。他們對“帶孩子開會”這事兒，有的是經(jīng)驗，也常常能取得不錯的效果。

　　不過，因為疫情的原因，加上劇本殺這個游戲轉(zhuǎn)型線上的效果不好，大家碰不到真人，換不了衣服，感覺比較差，加上要支付老師的工資、場地的租金，這個行業(yè)也遇到了不小的困難。應該說，它們的復蘇也需要建立在疫情得到遏制，防控措施得到改變上。

　　教培機構轉(zhuǎn)型劇本殺的事兒，雖然早就有，但曝光后，關注度更高了，甚至有家長覺得，和帶貨直播相比，兒童劇本殺是教培機構轉(zhuǎn)型的新出路，也有同學說，哎呀，我以后可以光明正大地和家長說，我要去玩劇本殺啦。

　　但和之前的教培機構遇到的問題一樣，即便防控措施改變了，這個行業(yè)火爆了，它依然會處于一種良莠不齊的階段。比如，劇本的數(shù)量肯定是個問題，大家不會一模一樣的劇本玩好幾遍。如果為了湊劇本，粗制濫造甚至盜版，可能知識沒有傳播到，誤區(qū)倒增加了不少；另外，如果有機構只是生硬地將學科知識放進游戲里，更像是披著游戲外衣的傳統(tǒng)課堂，那也依然有可能被打擊。

　　如果有一天，線下的青少年劇本殺遍地開花了，大家也要謹慎挑選，不要急著買什么年卡，因為劇本殺畢竟不是系統(tǒng)的學習，每周都要去，漏了一次，下次就跟不上啦，不可能，它的本質(zhì)還是娛樂，按次可能更為合理。

　　商業(yè)故事千萬種，再聽我來說幾種，接下來和同學們分享三個關鍵詞吧。

　　第一個關鍵詞：學而思。學而思也直播帶貨了，叫“學家優(yōu)品”，到底是啥情況？

　　第二個關鍵詞，眾籌。眾籌買東西這個模式，有什么優(yōu)勢和劣勢。 京東干了8年為何果斷離場？

　　第三個關鍵詞，密集的小店。群里同學說他家附近有一條街，密密麻麻的都是奶茶店，而且兩三米路就有好幾家茶百道，好幾家古茗，請問這是什么商業(yè)邏輯?