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　　原標題：達羅捷派學院：小而美，小而有力量

　　至今在美國達羅中學的校園里，依舊流傳著“男子長曲棍球隊中唯一的女孩”的事跡。這位女主人公就是美國達羅中學最年輕的校董以及達羅中學在中國的唯一分校——達羅捷派學院的校長敬沛。

　　敢為人先，開創(chuàng)先河

　　敬沛在14歲的時候，為了尋找更適合自己的學習方式，想辦法到美國嘗試另一種學習生活。在2006年，周圍還沒有任何相識的人曾赴美留學過，敬沛并不清楚未來的模樣，但無論如何，她堅信赴美讀書應該不會比留在應試的教育體系更糟糕。事實上，她認為這是她做過的最正確的決定。

　　在達羅中學的校園里，敬沛為所有的女性學生樹立了一個新的榜樣，即使是女孩兒，也可以跟男生一起打比賽。每當新學年開始時，球隊的教練就會跟女孩們說，Jasmine(敬沛英文名)開創(chuàng)了這個先例。直到畢業(yè)前，敬沛已經(jīng)是三個競爭激烈球隊的隊長。敬沛的這段經(jīng)歷告訴我們，要勇于打破常規(guī)，開創(chuàng)先河。人生的價值不在于你得到了什么，而是你留下了什么。

　　創(chuàng)造每個人都擁有使命感的世界

　　在美國讀研究生時，敬沛收到了來自母校達羅中學成為校董成員的邀請。但真正促使她做教育的原因是，她想要讓中國的父母花費更少的費用得到純美式教育的同時，還能避免孩子與父母之間被迫剝離的情感紐帶。于是，她開辦了一個和紐約北部一樣的私立寄宿學校——達羅捷派學院。她將服務更多的中國家庭受到純正的美式教育為使命，而這種使命感也貫穿達羅捷派學院辦學始終。

　　在達羅捷派學院，提倡項目式學習的教學方式，在這里學生不只是坐著聽課、學習、通過考試，學生要學習創(chuàng)造——這才項目式學習的意義。首先要定義開始這個項目的目的，也就是使命。僅僅是依賴于某一課程的知識去進行探索實踐，解決生活中的實際問題往往是不夠的，學生們需要進行實地調(diào)研、查閱大量資料，從而制定商業(yè)計劃。在這其中，涉及到對孩子們的思考能力、團結協(xié)作能力、個人領導力、對知識的掌握程度等等多種層面考察。一個項目下來，他們收獲的不僅僅是課本中的知識，更多的是解決問題的能力，從而培養(yǎng)他們未來生活、工作當中的使命感，成為21世紀需要的人才，具備世界公民的素質(zhì)。創(chuàng)造每個人都擁有使命感的世界是達羅捷派學院辦學的終極目標，也是達羅捷派學院的使命。

　　相信的力量

　　電影《國王的演講》講述了1936年英王喬治五世逝世，王位留給了患嚴重口吃的艾伯特王子，后在語言治療師萊納爾·羅格的治療下，克服障礙，在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。表面上看起來是一部克服心理障礙的勵志電影。但其前提是“相信”。艾伯特王子不僅要相信自己能夠克服心理障礙，還要相信自己就是王位的繼承人，只有認識到這一點，才能真正克服心里的恐懼。他做到了，所以才有了影片最后激動人心的演講。

　　敬沛校長在2018年9月的開學典禮上演講時，同樣也提到了三個“相信”。“相信學習的力量”“相信質(zhì)疑的力量”“相信自己，相信世界會因你而改變”。因為相信，所以努力，因為相信，所以堅持。王爾德曾說，我們生活在泥沼之中，但是有人依然仰望星空。仰望星空，是因為他相信世間的美好，因為他相信奇跡的存在。很多時候我們因為看見而相信，但是我們需要因為相信而看見，這樣我們才能看到更廣闊的世界。

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這是清朝詩人袁枚一首名為《苔》的小詩，意思是說，苔雖然在陽光不能照到的地方, 又那么渺小，悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。但是它仍然那么執(zhí)著的開放，毫不自慚形穢，即使在逆境中也有勇氣實現(xiàn)自己的價值，充滿自信，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。苔這種植物，雖然小，但也充滿了力量。每一名學生和達羅捷派的教職人員都相信，即使再小的力量凝聚在一起也是一股巨大的力量。在達羅捷派，我們可以實現(xiàn)理想、實現(xiàn)價值，最終將最好的自己展現(xiàn)在世人眼前。達羅捷派學院小而美，但小而有力量!