摘要: 原標(biāo)題:家長(zhǎng)冒雨錯(cuò)峰領(lǐng)書,線上教學(xué)開啟 深圳南山學(xué)校這樣做 停課不停學(xué)!根據(jù)深圳市2022年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園學(xué)生返校相關(guān)事宜的通告,深圳市除
原標(biāo)題:家長(zhǎng)冒雨錯(cuò)峰領(lǐng)書,線上教學(xué)開啟 深圳南山學(xué)校這樣做
停課不停學(xué)!根據(jù)深圳市2022年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園學(xué)生返校相關(guān)事宜的通告,深圳市除普通高中高三年級(jí)學(xué)生外,各級(jí)各類學(xué)校其他學(xué)段學(xué)生(含在園幼兒)暫不返校。除幼兒園和小學(xué)1-3年級(jí)外,其它學(xué)段可根據(jù)實(shí)際開展線上教學(xué)。據(jù)了解,深圳市南山區(qū)的學(xué)校已在緊張準(zhǔn)備開展線上教學(xué),通知家長(zhǎng)錯(cuò)峰到校領(lǐng)書,制定“空中課堂”教學(xué)方案,引導(dǎo)師生有序教與學(xué)。
從2月21日起,深圳市南山區(qū)南頭城學(xué)校開展“空中課堂”教學(xué)。南頭城學(xué)校為九年一貫制學(xué)校,該校在2月19日通過家長(zhǎng)錯(cuò)峰到校領(lǐng)書的方式,將全校1500多名學(xué)生的新書發(fā)放完畢。此外,該校制定了具體的教學(xué)方案、學(xué)生學(xué)習(xí)指南,規(guī)范引導(dǎo)師生嚴(yán)肅對(duì)待“空中課堂”。
2月20日上午,南山區(qū)西麗學(xué)校清點(diǎn)已打包好的學(xué)生課本,消毒后通知家長(zhǎng)錯(cuò)峰到校門口領(lǐng)取。20日晚,該校組織全校家長(zhǎng)在線參加家長(zhǎng)會(huì),安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)計(jì)劃等事宜。南山區(qū)荔林小學(xué)通過黨員志愿者助力、家校共聯(lián)動(dòng)的形式,三個(gè)年級(jí)教材錯(cuò)峰發(fā)放完畢,家校合力共同守護(hù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)。
南頭城學(xué)校:
全體教職工參與新書發(fā)放
1500多名學(xué)生家長(zhǎng)錯(cuò)峰到校領(lǐng)書
“時(shí)間緊,任務(wù)重,大家各司其職,毫無怨言。”南頭城學(xué)校校長(zhǎng)程磊表示,為保障線上教學(xué)質(zhì)量,2月19日,南頭城學(xué)校迅速組織教職工給全校學(xué)生分發(fā)新學(xué)期教學(xué)用書。除參加視頻會(huì)議的人員之外,該校教職工全體參與新書發(fā)放工作,分年級(jí)進(jìn)行領(lǐng)書、分發(fā)、裝袋、擺放。隨后,該校班主任迅速通知家長(zhǎng)錯(cuò)峰到校領(lǐng)書。
南頭城學(xué)校教職工參與新書發(fā)放
“昨天(19日)下午氣溫突降,陰雨霏霏,但學(xué)校門口教材領(lǐng)取現(xiàn)場(chǎng)井然有序。”程磊介紹,家長(zhǎng)們按照不同時(shí)間段來到校門口,自覺排隊(duì),老師們迅速將書分發(fā)下去。不到3個(gè)小時(shí),全校一到七年級(jí)1500多名學(xué)生新書發(fā)放完畢。“每個(gè)學(xué)生的書,我們都裝進(jìn)一個(gè)防水袋,分裝發(fā)放的時(shí)候,都進(jìn)行噴霧消毒。”
2月20日,南頭城學(xué)校則進(jìn)行線上課堂的設(shè)備檢查、模擬上課、集體備課以及線上升旗儀式和線上開學(xué)典禮的準(zhǔn)備,同時(shí)制定和下發(fā)空中課堂相關(guān)事宜。“今天(20日)晚上7:00-8:30,我們?cè)诰€上進(jìn)行各班家長(zhǎng)會(huì)和第一次班會(huì)課。”
制定教學(xué)管理制度、學(xué)生上課規(guī)范
引導(dǎo)師生重視課堂禁止穿家居服教和學(xué)
為配合從2月21日起開展的“空中課堂”教學(xué),南頭城學(xué)校在2月20日發(fā)布了“空中課堂”學(xué)習(xí)指南,向?qū)W生、家長(zhǎng)公布學(xué)校線上教學(xué)課程安排、時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求以及家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。
“空中課堂”也應(yīng)該有線下課堂的儀式感。為讓老師們更加重視課堂、尊重學(xué)生,根據(jù)《南頭城學(xué)校“空中課堂”教學(xué)管理制度》,該校教師上課前要注意“上課環(huán)境”,如,教師需要注意自己的衣著,儀容儀表,以及攝像頭后的背景環(huán)境,做到干凈、整潔,有精神。不能出現(xiàn)穿家居服(睡衣、睡袍)進(jìn)行教學(xué),盡量避免過多的生活事務(wù)干擾課堂。此外,在授課過程中,要求教師對(duì)學(xué)生的言論以及討論及時(shí)做出正向引導(dǎo),樹立正 確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。課后匯總上課情況,做好課堂反饋。
線上教學(xué)期間,該校同樣希望學(xué)生更加尊重課堂、尊重教師,根據(jù)《南頭城學(xué)校“空中課堂”學(xué)生上課規(guī)范》,該校要求學(xué)生在家上網(wǎng)課時(shí)穿校服,天氣寒冷可在校服外面穿外套,禁止穿家居服或睡衣。每天提前預(yù)習(xí),提前熟悉教材內(nèi)容。上課時(shí)間禁止吃零食,禁止刷屏聊天,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。堅(jiān)持每天做廣播體操和眼保健操,積極參與鍛煉。課程安排方面,該校計(jì)劃在2月21日上午舉行線上升旗儀式暨開學(xué)典禮。由本校教師線上直播授課。
荔林小學(xué):
黨員志愿者助家校聯(lián)動(dòng)
2小時(shí)“流水線”式完成教材錯(cuò)峰領(lǐng)取
“細(xì)雨覓書香,家校共聯(lián)動(dòng)。”為保障4-6年級(jí)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)、效,滿足學(xué)生對(duì)紙質(zhì)教材的實(shí)際需求,南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)荔林小學(xué)在2月20日上午組織黨員志愿者、后勤員工和家長(zhǎng)義工協(xié)助開展送書到家活動(dòng)。
荔林小學(xué)家校合力完成教材錯(cuò)峰領(lǐng)取
為此,該校制定了科學(xué)、高效、安全的操作流程:全體工作人員持48小時(shí)核酸證明入校籌備,以班級(jí)為單位組織分發(fā)打包,每班8支“書友隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)在校門口統(tǒng)一領(lǐng)取教材,隊(duì)長(zhǎng)再將教材定點(diǎn)分發(fā)到隊(duì)員。通過家校合力,2小時(shí)的“流水線”高效、有序運(yùn)轉(zhuǎn)后,該校,將三個(gè)年級(jí)教材錯(cuò)峰發(fā)放完畢,共同守護(hù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)。
據(jù)了解,荔林小學(xué)還依據(jù)校情高效制定了《在線教學(xué)指引》《網(wǎng)課作息時(shí)間表》《網(wǎng)課課表》《在線教學(xué)技術(shù)指引》等方案,并在2月19日當(dāng)晚召開全體教師線上會(huì)議,精準(zhǔn)安排,全面培訓(xùn)各班各科在線教學(xué)工作。
西麗學(xué)校:
計(jì)劃時(shí)間內(nèi)發(fā)出學(xué)生課本2300多套
提前組織全校家長(zhǎng)在線參加家長(zhǎng)會(huì)
為保證正常有序安排線上教育教學(xué)活動(dòng),保障學(xué)生“停課不停學(xué)”期間的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)質(zhì)量,2月20日上午,西麗學(xué)校各年級(jí)組清點(diǎn)原已打包好放在學(xué)生課桌上的學(xué)生課本,消毒后,以年級(jí)為單位,按六年級(jí)到一年級(jí),每個(gè)年級(jí)一小時(shí)的順序,通知家長(zhǎng)錯(cuò)峰到校門口領(lǐng)取。
排隊(duì)、簽到、領(lǐng)書 ,盡管氣溫低達(dá)8度,但家長(zhǎng)們熱情不減。每個(gè)年級(jí)預(yù)留了1小時(shí)領(lǐng)書時(shí)間,但基本上前30分鐘時(shí),就有80%的家長(zhǎng)完成取書。最終,該校在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)發(fā)出學(xué)生課本約2300多套。
西麗學(xué)校教師在臨時(shí)搭建的“空中課堂”直播間進(jìn)行測(cè)試
與此同時(shí),西麗學(xué)校四至六年級(jí)教師以年級(jí)組為單位,在臨時(shí)搭建的“直播間”進(jìn)行測(cè)試,為2月21日的線上教學(xué)順利開課做好充分準(zhǔn)備。據(jù)了解,2月20日晚上,該校組織全校家長(zhǎng)在線參加家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議內(nèi)容安排了防疫指引、學(xué)生線上學(xué)習(xí)計(jì)劃及技術(shù)指引、學(xué)生心理健康引導(dǎo)等,以保障學(xué)生在家順利、愉快地開展新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
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