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　　原標(biāo)題：深圳中小學(xué)獨(dú)立開設(shè)勞動教育必修課：每周不少于1課時(shí)

　　2月9日消息，近日，深圳市教育局發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育的實(shí)施意見》，其中提出，中小學(xué)獨(dú)立開設(shè)勞動教育必修課，平均每周不少于1課時(shí)。職業(yè)院校開設(shè)勞動專題教育必修課，每學(xué)年不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。自2022年3月1日起實(shí)施，有效期5年。

　　意見表示，勞動教育主要包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動中的知識、技能與價(jià)值觀。每年5月為全市勞動教育主題活動月，各高校、各區(qū)和中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況開展系列主題教育活動。同時(shí)，大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動教育周。

　　意見提出，要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，強(qiáng)化家庭勞動教育。家長要在日常生產(chǎn)生活實(shí)踐中言傳身教，鼓勵孩子主動擔(dān)當(dāng)、積極參與、自己動手。為孩子提供勞動實(shí)踐機(jī)會，引導(dǎo)孩子參與簡單烹飪、家庭清掃、垃圾分類等必要的家務(wù)勞動，幫助孩子每年有針對性地掌握1-2項(xiàng)生活技能。

　　優(yōu)化管理評價(jià)，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)方面，教育行政部門要將中小學(xué)勞動教育成果納入基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選范圍，定期檢查學(xué)校勞動教育開展情況。教育督導(dǎo)部門要將學(xué)校勞動教育實(shí)施情況納入中小學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容，作為對被督導(dǎo)部門和學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎懲的依據(jù)。

　　同時(shí)，建立學(xué)生家庭勞動、學(xué)校勞動、社會勞動過程和結(jié)果記錄機(jī)制，將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，將考核結(jié)果作為畢業(yè)的依據(jù)之一，并將評價(jià)結(jié)果作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。做好三年一個(gè)監(jiān)測周期的勞動學(xué)科教育質(zhì)量監(jiān)測。

　　意見表示，要整合家庭、學(xué)校、社會勞動教育資源，為每個(gè)學(xué)生提供高質(zhì)量、可選擇的勞動教育機(jī)會，讓學(xué)生獲得豐富勞動體驗(yàn)，掌握必備勞動技能，樹立正確勞動觀念，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，培育積極的勞動精神和創(chuàng)造性的勞動思維，形成尊重勞動、熱愛勞動、解決問題、勤于創(chuàng)造、善于合作的氛圍，繼承和弘揚(yáng)中華民族勤勞奮斗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　要統(tǒng)籌勞動教育資源，建立家庭勞動教育、學(xué)校勞動教育和社會勞動教育“三位一體”協(xié)同實(shí)施機(jī)制。建立具有深圳特色的校內(nèi)校外結(jié)合、課程體系完善、資源豐富多樣、體制機(jī)制健全的勞動教育體系，形成家庭勞動教育日?；?、學(xué)校勞動教育常態(tài)化、社會勞動教育多樣化的協(xié)同育人格局，實(shí)現(xiàn)勞動教育先行示范。到2025年，要建設(shè)100個(gè)校外勞動教育基地，創(chuàng)建100所勞動教育示范學(xué)校，培養(yǎng)100名勞動教育名師，開發(fā)系列勞動教育課程。