摘要: 原標題：清北道遠課堂：深耕教育信息化，助力教育創(chuàng)新 2018年，教育部引發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，從此，教育2.0成為中央決策和教育市場的一個高
原標題：清北道遠課堂：深耕教育信息化，助力教育創(chuàng)新
2018年，教育部引發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，從此，教育2.0成為中央決策和教育市場的一個高頻詞匯。
《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》明確指出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。教育部2021年工作要點指出，要加快推進教育信息化高質(zhì)量發(fā)展，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。從中央到地方、到企業(yè)，教育信息化戰(zhàn)略對于引領(lǐng)教育行業(yè)創(chuàng)新變革起到了強大的支撐作用。
在此浪潮下，清北道遠課堂，一家專注于高中教育信息化的軟硬件內(nèi)容提供商，以國家戰(zhàn)略為指引，以創(chuàng)新為抓手，利用公司強大的平臺技術(shù)和教研能力，匯集平臺、智能終端、服務(wù)、教學(xué)內(nèi)容等要素于一體，積極構(gòu)建全新的教育生態(tài)。
運用科技的手段打通教育信息鏈條，全力打造個性化、無障礙學(xué)習(xí)路徑，推動教育教學(xué)可視化，一直是清北道遠課堂努力的方向。公司著力打造高中體系化的自有視頻資源庫，并不斷豐富資源供給。在此基礎(chǔ)上，加大在技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)上的投入，以實現(xiàn)二者的完美融合。同時，公司積極探索建立教育教學(xué)的完整閉環(huán)，努力實現(xiàn)包括自主學(xué)習(xí)與測試、人工智能診斷與評價、個性化學(xué)情報告、智能匹配與推送等功能的不斷發(fā)展與優(yōu)化。
近年來，“為學(xué)生減負”“為老師減負”的呼聲日益強烈，而科技正在使教育減負變?yōu)楝F(xiàn)實。清北道遠課堂積極打造貼近一線教研的軟硬件設(shè)施，并將優(yōu)質(zhì)的教育資源嵌入其中，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，并使之成為教師教學(xué)的絕佳“輔助工具”，切實助力高中教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。截止目前，公司已與數(shù)百所學(xué)校開展深度合作，校企聯(lián)動，共促新篇章。
未來，教育信息化必將與時代同頻共振，而清北道遠課堂也將借助時代的東風(fēng)，進一步提升自己的核心競爭力，提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源與服務(wù)，并全面賦能高中師生，以實際行動助力教育改革與發(fā)展。
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