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　　原標(biāo)題：掌門優(yōu)課：重視師資建設(shè)，助力知識(shí)的高效傳遞

　　疫情期間，在線教育、線上辦公、無接觸配送等數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、新模式快速發(fā)展。在在線教育領(lǐng)域，與需求快速發(fā)展的在線教育市場(chǎng)相比，“好老師”人才短缺，“師資”成為影響行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

　　目前，各在線教育品牌都把組建優(yōu)質(zhì)師資作為提升品牌影響力的重要抓手，以期激活教育高質(zhì)量發(fā)展之“源”。作為在線教育行業(yè)頭部企業(yè)掌門教育旗下品牌，掌門優(yōu)課在在線教師人才培養(yǎng)領(lǐng)域深耕多年，提出打造創(chuàng)新型、復(fù)合型、服務(wù)型教師隊(duì)伍的人才戰(zhàn)略。以高質(zhì)量發(fā)展為核心，推動(dòng)教師隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化管理，全面激發(fā)教師隊(duì)伍創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)在線教師能力素養(yǎng)全面提升。從而進(jìn)一步優(yōu)化在線教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高效傳遞，為用戶帶來高水平、高質(zhì)量的在線課程。

　　據(jù)了解，每位老師入職掌門優(yōu)課前都需要經(jīng)過5層嚴(yán)選，對(duì)教師學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技巧、教研技巧、試講好評(píng)進(jìn)行全面考評(píng)，最終通過率不超過1%，嚴(yán)格保證師資高準(zhǔn)入門檻。入職后，繼續(xù)培訓(xùn)和長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制將會(huì)貫穿掌門優(yōu)課老師的整個(gè)教學(xué)過程。除了授課任務(wù)外，老師們還將進(jìn)行持續(xù)性的教研培訓(xùn)及磨課，每周固定批課磨課、每周固定專業(yè)功底考，旨在進(jìn)一步打磨老師的教學(xué)能力，保證老師的優(yōu)質(zhì)性。

　　最終，通過考核的教師將參與到掌門優(yōu)課前端教學(xué)。課上，主講老師通過在線雙向直播的方式為孩子帶來高品質(zhì)趣味課程，讓二線及以下城市的孩子也能夠享受到一線城市的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。課下，輔導(dǎo)老師則成為孩子的學(xué)習(xí)“伙伴”，負(fù)責(zé)幫助孩子課前預(yù)習(xí)、課中全程監(jiān)課、課后復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、批改作業(yè)、學(xué)情反饋給家長(zhǎng)等，并對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行全程追蹤、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子更高效地學(xué)習(xí)。

　　需要注意的是，不久前，掌門教育與教育部發(fā)展研究中心、教科院等多位專家指導(dǎo)，高等教育出版社教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦了“在線教師能力建設(shè)計(jì)劃”。該計(jì)劃是我國(guó) K12在線教師示范培訓(xùn)項(xiàng)目，也是掌門新型人才戰(zhàn)略的重要一步，可以為掌門優(yōu)秀的高潛力教師提供專業(yè)能力素養(yǎng)提升課程，推動(dòng)在線教育發(fā)展進(jìn)步。

　　此外，掌門教育還首度公開在線教師內(nèi)部教學(xué)指南，以實(shí)用性和效果性為原則，為在線教師素質(zhì)提升提供系統(tǒng)性的方法論指導(dǎo);而雛鷹計(jì)劃、掌門大學(xué)和滿天星計(jì)劃等培養(yǎng)項(xiàng)目，則幫助能力突出的優(yōu)秀教師人才打通入職、提升、高潛成長(zhǎng)路徑，打造掌門教育專屬人才庫(kù)，也為掌門優(yōu)課教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供助力。

　　事實(shí)上，除了嚴(yán)選師資，不斷幫助教師提升自身水平外，掌門優(yōu)課還將智能科技深度運(yùn)用于掌門教研、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理和后期服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助教師們?cè)诮虒W(xué)效果上達(dá)到最大化。通過數(shù)據(jù)追蹤、學(xué)情分析，精準(zhǔn)匹配，優(yōu)化校準(zhǔn)，層層智能技術(shù)將教師從重復(fù)低效的工作中解脫出來，進(jìn)一步釋放教師潛能。

　　例如，在掌門教育智能化教學(xué)成果賦能下，掌門優(yōu)課輔導(dǎo)老師可以針對(duì)性地對(duì)學(xué)生做出引導(dǎo)和教學(xué)。系統(tǒng)會(huì)記錄每位學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、課后練習(xí)等多方面的教學(xué)數(shù)據(jù)，然后結(jié)合智能系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)題庫(kù)生成個(gè)性化的學(xué)習(xí)報(bào)告。同時(shí)，輔導(dǎo)老師也會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)報(bào)告一對(duì)一跟進(jìn)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，將學(xué)習(xí)有效量化，避免無效學(xué)習(xí)。

　　教育事業(yè)道阻且長(zhǎng)，離開教研談教學(xué)，無異于無根之木，無源之水。創(chuàng)立以來，掌門優(yōu)課始終不忘教研的打磨。目前，掌門教育已經(jīng)組建超萬人的教研團(tuán)隊(duì)，對(duì)各地學(xué)情、中高考策略進(jìn)行了充分研究，直擊核心知識(shí)點(diǎn)，自主研發(fā)2000w+智能題庫(kù)、2500w+智能課件、2800w+智能作業(yè)、32w在線知識(shí)元切片，搭建起精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者模型構(gòu)建體系，可以有力保障掌門優(yōu)課學(xué)員的高效在線學(xué)習(xí)。

　　目前，掌門優(yōu)課已經(jīng)開設(shè)了包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等多個(gè)學(xué)科課程，涵蓋小學(xué)、初中、高中各個(gè)年齡段，實(shí)現(xiàn)暑期輸入、秋季學(xué)期、寒假輸入、春季學(xué)期四大階段的無縫銜接教學(xué)。同時(shí)，掌門優(yōu)課還搭配專屬海量真題，支持全年級(jí)全學(xué)科以及各地版本教材的同步練習(xí)，并實(shí)時(shí)提供做題報(bào)告、評(píng)估能力、預(yù)測(cè)考試分?jǐn)?shù)等教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生更科學(xué)地提升能力。

　　為不斷優(yōu)化用戶體驗(yàn)，掌門優(yōu)課還對(duì)課程流程做了規(guī)劃，打造了完整的課程服務(wù)鏈。入學(xué)前，掌門優(yōu)課會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底考試，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，最終的結(jié)果會(huì)作為該生班型劃分的重要依據(jù)。課前，掌門優(yōu)課會(huì)讓每位學(xué)生提前獲得課件，了解當(dāng)日教學(xué)內(nèi)容。課中，老師會(huì)為學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，調(diào)節(jié)課堂氛圍的同時(shí)也讓學(xué)生們互相了解。課后，學(xué)生可對(duì)上課視頻永久無限次循環(huán)播放，對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱處進(jìn)行反復(fù)觀看、加強(qiáng)，同時(shí)針對(duì)個(gè)別疑難知識(shí)點(diǎn)，或者課堂沒理解透徹的知識(shí)，輔導(dǎo)老師還會(huì)專門開設(shè)“小灶課”指導(dǎo)。

　　K12在線教育作為行業(yè)中最受關(guān)注的賽道，優(yōu)質(zhì)師資培養(yǎng)是其可持續(xù)發(fā)展的必要，隨著在線教育行業(yè)的發(fā)展與成熟，在線教育勢(shì)必回歸教育本質(zhì)，最終受益的將是整個(gè)教育生態(tài)。未來，掌門優(yōu)課將持續(xù)打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，不斷輸出高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容，為廣大學(xué)子帶去優(yōu)質(zhì)教育體驗(yàn)。