摘要: 原標(biāo)題：22.85%的青少年有過抑郁情緒，七成表示疫情影響其心理狀態(tài) 近日，國內(nèi)心理咨詢平臺簡單心理發(fā)布《2020大眾心理健康洞察報告》，受訪青少年（
原標(biāo)題：22.85%的青少年有過抑郁情緒，七成表示疫情影響其心理狀態(tài)
近日，國內(nèi)心理咨詢平臺簡單心理發(fā)布《2020大眾心理健康洞察報告》，受訪青少年（12-18歲）最大的壓力來源為考試壓力，22.85%的青少年有過抑郁情緒感受，近四成青少年不愿上學(xué)的原因是擔(dān)心考試成績不好，70%的青少年表示疫情對自己的心理狀態(tài)有影響，父母婚姻狀態(tài)對青少年的心理自我調(diào)適意識有影響。
時間回到2020年初，大多數(shù)人都關(guān)在家門內(nèi)觀察外界。以往熱鬧的課堂變成一個人的房間和亮屏的電腦，師生之間的交流隔著網(wǎng)絡(luò)，吸取了去年的教訓(xùn)，今年在不少中小學(xué)放假通知里都補(bǔ)上了“為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)”的建議。
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