摘要: 原標題:巨頭加碼在線教育,中小教培怎么扛 眾所周知,新東方是線下教培行業(yè)最早的受益者,線下一直是他的主戰(zhàn)場,攻城奪地,一時無兩。 但也不得
原標題:巨頭加碼在線教育,中小教培怎么扛
眾所周知,新東方是線下教培行業(yè)最早的受益者,線下一直是他的主戰(zhàn)場,攻城奪地,一時無兩。
但也不得不承認,新東方曾經(jīng)是在線教育的扛旗者。
據(jù)悉,新東方在線成立于2000年,此前為新東方網(wǎng)校,是國內首批專業(yè)在線教育網(wǎng)站之一。在它成立的那一年,好未來的張邦鑫在四川大學的生命科學院讀大三,流利說的王翌在清華大學電子工程系讀大二,跟誰學的陳向東也還在新東方當老師。
彼時,可能是時機不對,互聯(lián)網(wǎng)還沒全面普及,又或是新東方業(yè)務的側重點根本不在這邊,以至于新東方在線經(jīng)過十余年的發(fā)展,一直不溫不火。
一直到了2014年,新東方把在線教育資產拆出,給了新東方在線名分,新東方在線的步伐才稍微邁大點。至此,新東方在線在業(yè)務端、資本端開始了不同層面的探索與嘗試,成績也斐然,連續(xù)五年實現(xiàn)盈利,成為在線教育里的明珠。2019年3月28日,也成為了俞老大人生中又一重要的日子,那一天,新東方在線成功登入港交所。
9月9日的這次認購,已經(jīng)是俞老大個人第二次增持新東方在線,對于此次募集資金的用途,新東方在線表示,“募集資金約40%將用于繼續(xù)改善及落實銷售及營銷活動,以擴大學生基礎并提高學生入讀率,約40%將用于改進及升級技術基礎設施,約10%將用于教師及教職員工招聘及培訓,剩余約10%將用作運營資金及其一般公司用途。”
俞老大連續(xù)的增持,一方面向資本市場展示了其對新東方在線的長期信心,以及對在線教育行業(yè)的長期看好,其實還有另一層深意,那就是向同行們表態(tài),新東方也要開始玩大的了。
有了資本和科技的加持,新東方在線后續(xù)的動作值得期待。
巨頭加碼在線教育,中小教培怎么扛
疫情助推了在線教育的快速發(fā)展,像新東方這樣的巨頭們也都認可這種發(fā)展模式,紛紛從資本、技術層面加碼布局,都想在賽道上占據(jù)有利位置。
而那些資本與技術“雙缺”的中小教培機構該如何應對巨頭的攻勢呢?
改變是必然,如果還是像以前一樣,依靠一間教室,一位老師,幾張桌子的原始布局,那離被淘汰是真的不遠了。
所以,是該整整裝備,縷一下思路了。
首先,教培機構最核心的競爭力是優(yōu)秀的師資俗話說的好,“酒香不怕巷子深”,只要中小機構們在打造優(yōu)質的,穩(wěn)定的,實用性的師資團隊上多花點心思,巨頭對你的沖擊那也是不痛不癢。
其次,良好口碑的打造。中小機構不可能像大機構那樣大肆的推廣,成本太高了,于是就需要機構負責人另辟蹊徑,那就是在提供高質量的教學之外,提供高品質的服務,減少家長的顧慮,塑造良好的口碑。
再次,中小機構要持續(xù)發(fā)展,拓課、走規(guī)模化也是選擇項。單一的教學科目有他的局限性,并不利于機構的發(fā)展壯大。教育市場的需求是多項的,誰具備多學科的優(yōu)質資源,誰就會獲得家長的青睞。對大機構來說是這樣,對中小機構也同樣適用。
最后,中小機構在管理方面也要與時俱進。當前很多中小機構的負責人都是出身于教師或是學科的特長生,在某一學科上能夠獨當一面,但是在機構的規(guī)范管理,教學技術的迭代更新,營銷策略的操作運用等方面卻是困難重重,而這時,走出去學習就變得非常重要,就比如近期由中國網(wǎng)和校長邦聯(lián)合舉辦的“2020TIME教育科技大會”即將在上海開幕,通過聆聽專業(yè)老師的分享,和同行們的深入交流,讓自己少走點彎路。
2020年注定是載入史冊的一年,2020年的教培行業(yè)也注定是不平凡的一年。
經(jīng)歷了疫情的沖擊,中小教培機構更需要團結在一起,總結經(jīng)驗,奮勇向前。
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