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　　原標(biāo)題：組織學(xué)生應(yīng)援肖戰(zhàn)老師被停職 當(dāng)事老師也已認(rèn)識到了自己的錯誤寫了檢討

　　這兩天，網(wǎng)傳多名“為人師表”的小學(xué)老師公開組織全班學(xué)生為肖戰(zhàn)跳舞應(yīng)援，還錄下視頻發(fā)到了網(wǎng)上。

　　昨天(10日)，一位博主掛出了一段肖戰(zhàn)的應(yīng)援視頻，隨即引起大批網(wǎng)友聲討。疑似有兩個身為肖戰(zhàn)粉絲的老師，竟在教室里組織起全班小學(xué)生給肖戰(zhàn)應(yīng)援。跳著肖戰(zhàn)新歌的舞蹈不說，小學(xué)生們還齊聲大喊口號：

　　“肖戰(zhàn)哥哥你很好，我們很喜歡，沖啊!”

　　“肖煙四起，為戰(zhàn)而來!”

　　該博主質(zhì)疑，兩人很可能是在響應(yīng)肖戰(zhàn)團(tuán)隊發(fā)起的“光點舞挑戰(zhàn)”，因為她們發(fā)布視頻的時候都曾帶了“光點舞挑戰(zhàn)”標(biāo)簽。

　　“孩子們能如此整齊地做手勢、喊口號，是排練了多久?是用課間時間還是課余時間?學(xué)校知道嗎?家長們知道嗎?”

　　之后，該博主又發(fā)現(xiàn)了一段類似的，粉絲老師讓小學(xué)生輪流喊口號應(yīng)援的視頻。畫面一轉(zhuǎn)來到一間教室，后方的黑板報上，還隱隱約約能看到“肖煙四起，為戰(zhàn)而來”的字樣。這位老師還@了肖戰(zhàn)和肖戰(zhàn)工作室。

　　視頻評論區(qū)里，竟有不少人大贊“太暖心了”“正能量”“我也想拍一個”……

　　當(dāng)晚，@中國歷史研究院 發(fā)表了一條評論，強(qiáng)調(diào)“青少年價值觀的培養(yǎng)，關(guān)乎民族未來”，暗指肖戰(zhàn)粉絲。“回顧歷史，王朝鼎盛時文藝作品多是鈞天廣樂，衰敗無不從靡靡之音始。在教室內(nèi)公然引導(dǎo)幼小學(xué)生為明星藝人應(yīng)援，折射的是教育管理的漏洞，更是盛世警鐘。”

　　@央視網(wǎng)、@青春山東、@吉林共青團(tuán)、@遼寧共青團(tuán) 等官博也紛紛跟帖，表示“少年兒童的教育關(guān)乎祖國未來，莘莘學(xué)子不應(yīng)變成追星應(yīng)援的‘工具’”。

　　隨后肖戰(zhàn)本人也通過微博發(fā)聲，稱自己“不需要應(yīng)援”，疑似是在回應(yīng)“小學(xué)生跳舞”事件。

　　“希望所有人把學(xué)業(yè)、工作、生活，都放在追星前面。好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。盡好自己的責(zé)任和義務(wù)，遵守職業(yè)規(guī)范和行業(yè)底線。我不需要應(yīng)援。”

　　11日下午，據(jù)揚(yáng)子晚報報道，短短一天時間內(nèi)，宿遷市教育局已經(jīng)接到了多方投訴，經(jīng)核實，相關(guān)視頻中有一位確認(rèn)是宿遷市沭陽縣的，網(wǎng)傳她帶領(lǐng)全班小學(xué)生給肖戰(zhàn)應(yīng)援的情況屬實。

　　據(jù)介紹，這段視頻疑為去年9月份拍攝，從視頻中可以看出，孩子們還穿著春秋季校服。目前，這名老師已經(jīng)刪除了視頻。

　　沭陽縣教育局已對此事作出調(diào)查處理，當(dāng)事老師也已認(rèn)識到了自己的錯誤，寫了檢討，學(xué)校已對當(dāng)事老師作出停職停課的處理，教育局對該教師所在學(xué)校的校長進(jìn)行了誡勉談話。