摘要: 原標(biāo)題：在線教育繁榮：疫情只是催化劑，不是決定力量 在百度教育搜索大數(shù)據(jù)報告中，既有K12教育內(nèi)容，例如九年義務(wù)教育內(nèi)容瀏覽量超17億、語文占據(jù)
原標(biāo)題：在線教育繁榮：疫情只是催化劑，不是決定力量
在百度教育搜索大數(shù)據(jù)報告中，既有K12教育內(nèi)容，例如九年義務(wù)教育內(nèi)容瀏覽量超17億、語文占據(jù)流量半壁江山；也有成年人擔(dān)憂未來而為自己充電的搜索內(nèi)容，例如各類證書考試瀏覽量近2.5億，其中“教師資格證”熱度最高。
無論如何，疫情都在助推用戶對在線教育認(rèn)知的改變，它們開始主動在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的信息——在過去，很多人雖然通過線上、線下的大肆宣傳，對在線教育有較深的認(rèn)知，但不會“主動出手”去選擇和接受它。
疫情強(qiáng)化了人們對在線教育的認(rèn)知，自然而然，他們通過搜索尋找在線教育內(nèi)容和產(chǎn)品，助推了教育搜索的高漲，畢竟，不管出于心理依賴、行為習(xí)慣還是什么別的原因，當(dāng)疫情來臨時，搜索依舊是最有價值的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)之一。
但是，這不意味著在線教育通過教育搜索表現(xiàn)出來的繁榮，就一定是由疫情驅(qū)使所決定，搜索引擎出于互聯(lián)網(wǎng)入口的競爭，需要進(jìn)行的各種內(nèi)容和搜索體驗優(yōu)化，讓用戶更好地連接他們想要的在線教育內(nèi)核——信息和知識，才是根本原因。
在百度那份教育搜索大數(shù)據(jù)報告中，教育知識類視頻日均播放量達(dá)1.5億、教育類智能小程序的用戶使用時長環(huán)比上漲30%、百度文庫內(nèi)小學(xué)、初中教育相關(guān)內(nèi)容瀏覽量超17億……教育搜索場景承載了在線教育領(lǐng)域更核心的流量和用戶需求，知識和信息連接價值被搜索引擎強(qiáng)化和豐富，不是只有一個干巴巴的搜索結(jié)果，或者一個鏈接跳轉(zhuǎn)，從搜索到服務(wù)更加便捷，這些才應(yīng)該是“教育搜索”進(jìn)入高光時刻的根本原因——即便沒有疫情，隨著在線教育市場的逐步深化，教育搜索場景依然會越來越熱鬧。
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