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　　原標題：湖北省教育廳：各中小學、中等職業(yè)教育開展網(wǎng)上教學

　　1月30日消息，今日，湖北省教育廳發(fā)布《關(guān)于全省中小學校在疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)教學的指導(dǎo)意見》（以下簡稱意見），意見指出，各地教育行政部門按照省和地方防疫指揮部的統(tǒng)一部署，根據(jù)轄區(qū)教學規(guī)模、條件，全面統(tǒng)籌各方力量，整合調(diào)集教育資源，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、移動終端等方式開展網(wǎng)上教學、自主學習和在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力保障各中小學校(含中等職業(yè)學校，下同)推遲開學不停教學，學生推遲到校不停學習。

　　組織原則上，湖北省教育廳要求：

　　1．省級統(tǒng)籌。省教育廳負責統(tǒng)籌指導(dǎo)各地疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開展網(wǎng)絡(luò)教學工作，提供基本的教育資源公共平臺服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù)。

　　2．地方為主。以市（州）或縣（市、區(qū)）為單位制定實施方案，統(tǒng)籌平臺，調(diào)集資源，協(xié)調(diào)師資，市（州）、縣（市、區(qū)）、校三級聯(lián)動，組織實施好網(wǎng)絡(luò)教學工作。

　　3．分類實施。各地各中小學校根據(jù)本地區(qū)、本校教育信息化應(yīng)用基礎(chǔ)和能力，針對不同學段特點和城市、農(nóng)村地區(qū)不同情況，提出不同的實施辦法和措施。

　　4.確保安全。網(wǎng)絡(luò)教學的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織集中學習、集中培訓(xùn)，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。

　　教學模式上，各地各中小學校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視、移動終端等特點和優(yōu)勢，結(jié)合地區(qū)和學段特點，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)教學。

　　1．在線直播課堂。組織教師針對本地區(qū)、本?；虮景鄬W生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，教師在線講課、互動輔導(dǎo)。

　　2．網(wǎng)絡(luò)點播教學。以教材為基礎(chǔ)，以教學單元為單位，建立靈活、可行的課程表，提供網(wǎng)絡(luò)課程點播服務(wù)。

　　3.學生自主學習。由學校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單，結(jié)合本校實際，指導(dǎo)、推送給學生自主學習。學校要加強自主學習方法指導(dǎo)，提高學習效果。

　　4.電視視頻學習。組織開設(shè)數(shù)字電視專用頻道，通過直播、點播等方式進行學習。省教育廳將組織有關(guān)課程和教學資源通過電視頻道進行推送，解決基本學習資源供給問題；協(xié)同地方教育部門解決農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋薄弱地區(qū)學生遠程學習問題。

　　5.集中輔導(dǎo)答疑。各地各中小學在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學習的同時，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”空間，組織教師進行在線答疑輔導(dǎo)活動，并提供幫助家長在家輔導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)課程學習的指導(dǎo)材料，提高學習質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方或?qū)W校，可以利用微信、QQ或電話等形式開展家校溝通、推送學習資源、組織輔導(dǎo)答疑。

　　同時，鼓勵幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、QQ等方式，指導(dǎo)家長科學開展親子活動、室內(nèi)游戲活動，提供科學育兒知識輔導(dǎo)。中等職業(yè)學校網(wǎng)絡(luò)教學以文化基礎(chǔ)課為主，實習實訓(xùn)課程暫不安排，暫停安排外出頂崗實習；對已在外頂崗實習的學生，由帶隊老師在當?shù)赜嘘P(guān)部門的指導(dǎo)下做好疫情防控工作。

　　根據(jù)各地現(xiàn)有軟硬件保障條件，分學段靈活組織教學。普通高中學校可以實行“一校一案”，由學校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。義務(wù)教育學校可以“市級統(tǒng)籌”或者“以縣為主”組織實施。對教育信息化應(yīng)用基礎(chǔ)較好的學校，可通過國家、省、地區(qū)教育資源公共平臺或?qū)W校自選平臺，以直播課堂為主的方式分年級或分班組織教學。對軟硬件條件不成熟的學校，縣級教育部門可統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資統(tǒng)一組織網(wǎng)絡(luò)教學。對不具備網(wǎng)絡(luò)學習條件的農(nóng)村偏遠地區(qū)，市縣級教育部門可積極協(xié)調(diào)當?shù)財?shù)字電視運營商開設(shè)數(shù)字電視教學專欄，通過點播方式組織遠程學習。

　　教學資源上，湖北省教育廳指出需要統(tǒng)籌區(qū)域數(shù)字資源。各地各校系統(tǒng)收集整理本地區(qū)本校的課堂實錄、教學課件、微課和慕課，提供給師生使用。

　　組織“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”。市（州）、縣（市、區(qū)）可充分發(fā)揮省、市、縣各級名師工作室、骨干教師示范引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌安排優(yōu)秀教師開展在線教學，通過直播、錄播方式，匯聚一批教學資源，供學生點播觀看。

　　充分利用開放資源。充分利用國家、省和地方教育資源公共服務(wù)平臺現(xiàn)有資源，開展自主學習。省教育廳將積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門、單位和企業(yè)，將“優(yōu)課”資源、學科教材配套數(shù)字資源、名校名師網(wǎng)絡(luò)課堂資源、企業(yè)開發(fā)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源等，進行集中整理，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視等形式，免費提供全省中小學生使用；同時根據(jù)需要積極爭取上級部門支持調(diào)配，遴選社會各界提供的公益性數(shù)字資源上線開放。

　　工作要求 “推遲開學不停學”既是應(yīng)急之舉，各地教育行政部門要高度重視，成立網(wǎng)絡(luò)教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，迅速制定具體方案，落實相關(guān)配套措施，指導(dǎo)有關(guān)學校、教師全面做好組織實施工作。各地各校的實施方案要對平臺選擇、資源提供、技術(shù)保障、內(nèi)容審核、培訓(xùn)指導(dǎo)、進度安排、效果監(jiān)督等提出要求，方案要符合實際，操作性強。各地要主動協(xié)調(diào)廣播電視、電信運營商大力支持，充分調(diào)動企業(yè)積極性協(xié)同推進，基教、教師、教研、電教部門要加強協(xié)作。

　　利用云平臺開展教學的地區(qū)和學校，督促服務(wù)企業(yè)提供全程技術(shù)保障，實時監(jiān)控平臺運行情況，及時解答和解決各類技術(shù)問題，確保平臺安全穩(wěn)定運行。省教育廳將集中推薦一批平臺、資源服務(wù)企業(yè)，為全省提供免費支持服務(wù)。沒有教育資源公共服務(wù)平臺的地方，可以利用省教育資源公共服務(wù)平臺開通網(wǎng)絡(luò)空間，組織在線教學。

　　同時，各地各校要制定網(wǎng)絡(luò)教學工作指南，通過網(wǎng)絡(luò)形式開展遠程培訓(xùn)，讓師生掌握網(wǎng)絡(luò)教學的技術(shù)要求和基本規(guī)律，要組織、指導(dǎo)開展網(wǎng)絡(luò)教研，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學組織能力和教學實效。

　　此外，各地教育行政部門要做好各科學習資源用量、用時的統(tǒng)籌，適當縮減內(nèi)容，放慢進度，確保內(nèi)容規(guī)范，確保不增加學生、教師和家長的負擔。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學相關(guān)工作計入教學工作量，在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮。線上培訓(xùn)機構(gòu)不得以網(wǎng)絡(luò)教學名義，違規(guī)組織超綱、超前培訓(xùn)。要高度重視指導(dǎo)學生保護視力，控制在線學習單元時長，豐富教學內(nèi)容和形式，加強體育鍛煉指導(dǎo)；小學低年級以微課、小視頻學習和互動答疑、學習輔導(dǎo)為主，不建議按常規(guī)課程時長組織網(wǎng)絡(luò)教學。網(wǎng)絡(luò)教學要堅持實用、管用，堅決杜絕工作中的形式主義。

　　省和地方網(wǎng)絡(luò)平臺提供的課程及資源均堅持免費自愿原則，各地教育行政部門要廣泛接受各方面的監(jiān)督，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務(wù)，堅決查處違規(guī)行為，確保“推遲開學不停學”這項工作辦實辦好。

　　社會各界提供的公益服務(wù)平臺、免費學習資源以及省教育廳統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的教學資源及聯(lián)系方式，將在湖北教育信息網(wǎng)（www.e21.cn）集中公布。