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　　原標(biāo)題：教育部：開學(xué)兩周內(nèi)不宜組織高強(qiáng)度、高對抗的體育競賽

　　日前，教育部辦公廳發(fā)布做好當(dāng)前疫情形勢下學(xué)校體育工作的通知，提出各地各校要針對學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間居家學(xué)習(xí)和新冠病毒感染康復(fù)期體質(zhì)、體力和運(yùn)動(dòng)技能的變化情況，科學(xué)制定學(xué)校體育工作計(jì)劃。

　　各地各校要充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮體育的重要作用，把學(xué)校體育列入工作重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自覺當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校要全面開展線下教學(xué)活動(dòng)，不得隨意停止體育教學(xué)活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)營養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)、日常防護(hù)，結(jié)合不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)組織開展文體活動(dòng)，營造生動(dòng)活潑、健康向上的校園氛圍。

　　各地各校要考慮個(gè)體差異，健全學(xué)生健康檔案，重點(diǎn)關(guān)注有基礎(chǔ)疾病的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)和安排好體育教育教學(xué)活動(dòng)。體育教師要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，課前應(yīng)充分了解學(xué)生的身體健康狀況，帶領(lǐng)學(xué)生做好熱身活動(dòng)，課中要及時(shí)觀察學(xué)生的身體狀況、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和情緒變化，合理安排并適時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度，提醒學(xué)生課后及時(shí)休整，必要的情況下反饋身體狀況。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，共同引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開展課外體育鍛煉和活動(dòng)。

　　體育課堂教學(xué)要科學(xué)設(shè)計(jì)、循序漸進(jìn)，可根據(jù)學(xué)生身體狀況適當(dāng)降低難度要求，鼓勵(lì)安排簡便易行的鍛煉項(xiàng)目，如踢毽、慢跑、武術(shù)、健身操和小強(qiáng)度的球類運(yùn)動(dòng)等，并根據(jù)學(xué)生身體和體能的恢復(fù)情況逐步提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度。加強(qiáng)自我健康監(jiān)測和安全防護(hù)方面的教學(xué)內(nèi)容。

　　課外體育活動(dòng)主要以恢復(fù)體能和增強(qiáng)趣味為主，有條件的學(xué)?？蓭椭鷮W(xué)生制定個(gè)性化的體育學(xué)習(xí)和鍛煉方案。課余體育訓(xùn)練要制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提升運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)校體育競賽要根據(jù)學(xué)生身體恢復(fù)情況進(jìn)行差異化安排，做好醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，開學(xué)兩周內(nèi)不宜組織高強(qiáng)度、高對抗的體育競賽。各級各類學(xué)校可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況，結(jié)合體育課和課外體育活動(dòng)，科學(xué)選定和安排《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試項(xiàng)目和時(shí)間。

　　同時(shí)強(qiáng)調(diào)，各地要堅(jiān)持因地制宜，科學(xué)組織學(xué)校體育考試工作，可結(jié)合屬地學(xué)生新冠病毒感染比例、感染高峰時(shí)間、疫情形勢變化以及學(xué)校體育教學(xué)開展情況等方面進(jìn)行綜合研判，科學(xué)安排學(xué)校體育考試時(shí)間、組織形式、考核項(xiàng)目、考試方式、賦分方式等。要加強(qiáng)過程性考核，可根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整考核項(xiàng)目。

　　因疫情影響調(diào)整學(xué)校體育考試，要組織教育、體育、衛(wèi)生健康等領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行綜合研判評估，廣泛征求并聽取學(xué)校、學(xué)生、家長、教師等群體意見，及時(shí)向社會(huì)公布，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化保障機(jī)制，進(jìn)一步完善應(yīng)急處置預(yù)案，在確保考試安全公平的前提下，穩(wěn)妥做好初中升學(xué)體育考試、高中學(xué)業(yè)水平體育測試、“強(qiáng)基計(jì)劃”體質(zhì)健康測試等組織工作。

　　此外，還要堅(jiān)持協(xié)同育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。