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抓好防疫期間的家庭教育
來(lái)源:青橘網(wǎng)綜合 發(fā)表于2020-02-10 13:56:33 編輯:楊青青
摘要: 抓好防疫期間的家庭教育 為徹底打贏這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn),全國(guó)各地所有學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部發(fā)布的春季延期開(kāi)學(xué)的通知。孩子們宅家學(xué)習(xí),恰恰為家庭教育提

  抓好防疫期間的家庭教育

  為徹底打贏這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn),全國(guó)各地所有學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部發(fā)布的春季延期開(kāi)學(xué)的通知。孩子們宅家學(xué)習(xí),恰恰為家庭教育提供了有利的契機(jī)。抓住這場(chǎng)疫情的各個(gè)環(huán)節(jié),我們應(yīng)該思索我們能讓孩子們明白什么?今天的孩子,就是未來(lái)社會(huì)的主人。要積極給孩子們上好“人生第一課”,教育好祖國(guó)下一批接班人,才能讓悲劇不再重演。

  抓住疫情的源頭,我們要教會(huì)孩子敬畏自然、尊重生命。今天的新冠狀肺炎病毒、2003年的非典SARS病毒、埃博拉病毒、馬爾堡病毒…這些嚴(yán)峻的病毒戰(zhàn)帶走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命,破壞了一個(gè)個(gè)美滿的家庭,讓我們恐懼害怕,而這一切起因背后都是由于食用“野味”。如果一開(kāi)始沒(méi)有人打開(kāi)“野味”這個(gè)潘多拉的魔盒,或許一切的悲劇都可以避免。但是總是有那些一群人,對(duì)野味有著無(wú)與倫比的執(zhí)念,他們堅(jiān)信野生動(dòng)物要比飼養(yǎng)動(dòng)物更具營(yíng)養(yǎng),他們認(rèn)為“野味佳肴具有奇效”,于是這種需求就使偷獵者獵捕、宰殺了無(wú)數(shù)的無(wú)辜動(dòng)物,進(jìn)而引致越來(lái)越多的野生動(dòng)物瀕臨滅絕。自然界的生態(tài)平衡是一張大網(wǎng),任何一個(gè)出現(xiàn)的孔洞對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)都是 危險(xiǎn)的。敬畏自然、尊重每一個(gè)物種,就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  抓住防疫的舉措,我們要教會(huì)孩子堅(jiān)守執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)精神是我們民族精神的重要內(nèi)涵,繼承了中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因。

  抓住感動(dòng)的瞬間,我們要教會(huì)孩子無(wú)私無(wú)畏、感恩奉獻(xiàn)。病毒無(wú)情人有情,疫情下那些暖心的一幕幕驅(qū)趕了這個(gè)季節(jié)的寒意,成為每一個(gè)人心中“走過(guò)寒冬便是春”的那份篤定。“只要需要,我們不停地干都可以”,是他晝夜不停地?fù)尳ㄎ錆h“小湯山”,奮斗在工地建設(shè)一線;“武漢加油,你的老兵送菜來(lái)了”,是他不顧自身疲憊,駕駛一輛載滿新鮮蔬菜的貨車(chē)連夜送往武漢;“您貴姓?中國(guó)人”,是他在路過(guò)檢查站時(shí),突然停下,從后備箱拿出一箱口罩,匆然離去;“這些單,免費(fèi)送!”是他在非常時(shí)期依然堅(jiān)守崗位,為武漢的醫(yī)院平均每天免費(fèi)送餐1500份。是他,是她,是普通人,也是真英雄。在這場(chǎng)防控疫情阻擊戰(zhàn)中,每天都在全國(guó)的各個(gè)角落演繹著許許多多感人的故事,都是平凡的人民,卻爭(zhēng)相做著不平凡的事,進(jìn)而迸發(fā)出磅礴的力量。也許更多的人都是待在自己的小世界里,在這個(gè)特殊時(shí)期,“好好待在家里”也是為戰(zhàn)“疫”防控力量添磚加瓦。“我們的城市生病了,但我依然愛(ài)她。”這場(chǎng)戰(zhàn)疫不會(huì)太久,團(tuán)結(jié)和愛(ài)就是最快的特效“疫苗”。

  在這個(gè)特殊的“情境”中,我們除了教會(huì)孩子們個(gè)人防護(hù)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣外,更要向他們傳遞有價(jià)值的理念和認(rèn)知,教育他們?nèi)绾螌?duì)待生命、如何理解責(zé)任,如何感恩社會(huì)。防疫期間的家庭教育一定要重視起來(lái),相信通過(guò)每一個(gè)家庭的努力會(huì)讓我們的孩子得到真正的成長(zhǎng)!海闊

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