摘要: 原標題:老年教育持續(xù)深化轉型,擴大優(yōu)質資源供給迫在眉睫 近日,各地老年大學紛紛開始了春季學期的報名、入學工作。老年大學針對老年人各式各樣的
原標題:老年教育持續(xù)深化轉型,擴大優(yōu)質資源供給迫在眉睫
近日,各地老年大學紛紛開始了春季學期的報名、入學工作。老年大學針對老年人各式各樣的學習需求設立的不少課程,受到老年人歡迎。
據悉,我國老年教育興起于20世紀80年代,發(fā)展多年后,如今很多老年大學雖然已經轉型面向社會全面開放,但管理機制、師資力量、教學資源等仍然需要繼續(xù)改進轉型。
我國老年大學主要開展以非學歷(學位)教育為基本內容的教育服務,老年學歷(學位)教育的缺失,難以滿足老年人的多元需求。另外,老年教育課程設置以聲樂、樂器、書法、美術、舞蹈、太極拳、中醫(yī)養(yǎng)生為主,沒有嚴格教學考評制度,教學質量無法保障。
對此,有人大代表建議要加快國家層面關于老年學歷(學位)教育政策及相關配套政策的出臺,積極推動“開放合作、優(yōu)勢互補”的多元化教育辦學模式,同時根據老年群體學習特點,制定符合老年群體的教學體系。
教育部在答復函中表示,目前正依托國家開放大學辦學體系籌建國家老年大學,搭建全國老年教育資源共享和公共服務平臺,豐富老年教育資源。
截至2022年9月,國家開放大學已在30所分部成立省級老年開放大學或專門機構,在基層設立超過4萬個老年教育學習點,線上注冊用戶630余萬人,線下服務超過573萬人次。教育部稱,下一步將繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展老年教育,擴大老年教育資源供給。
發(fā)展老年教育,是積極應對人口老齡化、實現教育現代化、建設學習型社會、增強經濟發(fā)展動力的重要舉措。2022年8月,國務院關于加強和推進老齡工作進展情況的報告提出,推動部門、行業(yè)企業(yè)、高校舉辦的老年大學面向社會開放辦學,到2025年,每個縣(市、區(qū)、旗)至少有1所老年大學。
原標題:更好地養(yǎng)育:培養(yǎng)能力,而不是消除行為 - 選本好書,讓生活松弛有度
觀察2024-11-26 11:59:24